Ответ:
Электр жарығының тарихы 1870 жылы қызу шамын (лампа накаливания) ойлап табудан басталды. Бұл шамдар әлемнің көптеген көшелерінде, алаңдарында және үй-жайларында жарқырап тұрды. Көп ұзамай, алғашқы станциялар пайда болып, жақында ғана қиял-ғажайып нәрсе болып көрінетін құбылыс, адамзаттың таптырмас көмекшісіне айналды. XIX ғасырдың аяғы мен XX ғасырдың басында, ол өндірістің әр түрлі салаларына кеңінен енгізіле бастады. Нәтижесінде, қозғалтқыштар, генераторлар, телефон, телеграф, радио және т.б. заттар ойлап табылды. Елестету қиын, бірақ қазіргі заманғы адамның бүкіл тұрмыс-тіршілігі электрлендіруге негізделген. Ол болмаса, біз қайтадан ауыр қол еңбегіне жүгінуге мәжбүр болар едік. Электр қуаты бөлмелер мен көшелерді жарықтандыру, тамақ дайындау, пәтерлерді тазарту, киім жуу және кептіру кезінде қолданылады. Тіпті, жанармаймен жүретін автокөліктердің орнын электромобильдер басып жатыр, себебі олар қаланың ауасын ластамайды. Сондай-ақ, заманауи байланыс құралдарының жұмысы (телефон, радио, интернет) – электр тогының көмегімен жүзеге асырылады. Бүгінгі күні, электр қуаты адам өмірінің барлық салаларында пайдаланылатын шығар. Өнеркәсіптік кәсіпорындар, мемлекеттік құрылымдар, ғылыми-зерттеу орталықтары, денсаулық сақтау және білім беру мекемелері тұрақты және үздіксіз энергиямен қамтамасыз етілуде. Бұл – адамзаттың басты жетістіктерінің бірі екендігі сөзсіз. Ол біздің өмірімізді әлдеқайда жеңілдетті және жақсартты
Электр қуаты — электр тогының белгілі бір уақыт бірлігі ішінде істейтін жұмысы.
Тұрақты ток тізбегіндегі электр қуаты кернеу мен ток шамасының көбейтіндісіне, айнымалы токтың лездік қуаты кернеу мен токтың лездік мәндерінің көбейтіндісіне тең, ал айнымалы токтың толық қуаты тізбектегі ток пен кернеудің әсерлік мәндерінің көбейтіндісіне тең.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно