Размещено 3 года назад по предмету Литература от roman4448

Срочно !!!!!! Даю 50 балів
1. Через що Вітька назвав Гальку "лукавою зміюкою"? (В.Чемерис)
А Галя прогулювалася з Петром Білим.
Б Галя закохалася у Федька.
В Дівчина попросила цукерок і морозива. Г Не схотіла допомогти у навчанні.
2. Яка наука була " поганим бальзамом" для Вітька ? ( В.Чемерис)
А біологі
Б історія
В математика Г література
3. Як звали дракона (Ю.Винничук):
А Грицько Б Степанко В Сашко
Г Андрійко
4. Скільки років було дракону(Ю.Винничук):
А 6 Б 15 В 8 Г 20
5. Оберіть речення, які належать пустельнику (Ю. Винничук):
А Де взяти стільки драконів, аби кожен із нас мав кого розіп'ясти
Б Де взяти стільки Іуд ,аби мали на кого перекласти провину
В І я вмер. І ви побачили-зло не від мене
Г Поети так тяжко вмирають, і нема їм на цьому світі місця, бо вони нетутешні
6. Жанр твору Ю. Винничука "Місце для дракона"?
А Драма
Б Повість-казка В Оповідання Г Роман
7. Жанр твору В. Чемериса "Вітька + Галя....
А Роман Б Повість В драма
Г Казка
8. Завершіть визначення: Художній засіб , у якому один предмет, подія зіставляються з іншими, у яких ці особливості виявлені різко та яскраво називається.......
А алегорія
Б порівняння В епітет
Г антитеза

9. Укажіть епічний жанр, який характеризується зосередженістю на одній події в житті головного героя, стислими описами та обмеженою кількістю дійових осіб.
A оповідання; Б повість;
B роман;
Г новела
10. У творі Ю. Винничука «Місце для дракона» порушені всі названі проблеми, крім:
А історичної правди;
Б доцільності самопожертви;
В людини і мистецтва;
Г збереження для нащадків фольклорної спадщини; Д вірності й зради;
Е добра і зла.
11. Іронія — це:
А доброзичливий сміх, спрямований на викриття певних вад людського характеру чи недоладності у житті людей, їх поведінці;
Б троп, що полягає в навмисному перебільшенні певної ознаки явища, події з метою надати зображувальному більшої виразності, загостреності;
В стилістична фігура: послідовне послаблення чи, навпаки, нагнітання порівнянь, образів, епітетів та інших художніх засобів;
Г приховане кепкування, глузування; також уживання слова в протилежному значенні.
12. Укажіть прислів’я, які відповідають ідейному змісту твору В. Чемериса «Вітька +Галя, або...»:
А) Вік живи – вік учись. Б) На грошах нема знаку, коли вони нажиті. В) Краще дати, ніж узяти. Г) Любов, як перстень, не має кінця.
Д) Кохання, неначе добрий кінь, носить людину.
3 рівень
1. Установіть відповідність між художнім засобом і прикладом, наведеним з твору Ю. Винничука «Місце для дракона»:
1. Персоніфікація
2. Порівняння
3. Метонімія
4.Риторичне Запитання
1
2
3
4
А «Не можу ж я, мов бовдур, отак стоять»
Б «Ну що ж, Господи, Благослови»
В «Трава пожухла..., осіння прохолода прийшла й на драконову галявину»
Г «Три дні й три ночі гуляв Люботин»
Д «Хіба насміляться вони піти проти закону?»д

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 6 лет назад

Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.