Размещено 2 года назад по предмету Литература от Kkkkkkkkk

. Отметить, от чьего лица ведется рассказ. А. Автора Б. Ивана Васильевича В. Полковник Г. Инженера Анисимова 2. Отметить место действия рассказа. А. Петербург Б. Губернский город В. Москва Г. Уездный город 3. Отметить верное высказывание. А. Сюжет – это рассказ о жизни героя Б. Сюжет – это действия и события в жизни персонажей, протекающие в пространстве и времени В. Сюжет – это действия и события из жизни героев 4. Отметить, чем закончилась история любви героя. А. Благополучно Б. Любовь пошла на убыль В. Герой резко порвал отношения с любимой 5. Отметить, какие чувства испытывает на балу герой рассказа. А. Любовь к Вареньке Б. Любовь ко всему миру, потому что он любит Вареньку В. Любовь к Вареньке и её отцу 6. Отметить, каков тип композиции рассказа. А. Повествование от первого лица Б. Рассказ в рассказе В. Последовательное авторское изложение событий 7. Отметить тему разговора среди собравшихся слушателей. А. Человек не может сам понять, что всё дело в среде Б. Для личного совершенствования необходимо прежде всего изменить условия, в которых живут люди В. Бывают такие события, которые круто меняют всю жизнь человека 8. Отметить, делает ли рассказчик выводы об увиденном на плацу. А. Нет, он не хочет рассуждать Б. Нет, он не делает выводов, но вся его дальнейшая жизнь зависит от увиденного В. Да, он негодует, выступает против произвола 9. Отметить верное соотношение эпизодов по объёму. А. Описание бала и описание экзекуции занимают одинаковое место Б. Описание бала занимает больше страниц, чем описание экзекуции 10. Отметить, для чего необходим автору образ рассказчика. А. Чтобы придать повествованию достоверность Б. Потому что рассказ от первого лица даёт возможность передать чувства и мысли персонажей В. Оба варианта правильные 11. Отметить время действия в рассказе. А. Царствование Николая I Б. Царствование Александра I В. Царствование Александра II 12. Отметить наиболее точное определение понятия «антитеза». А. Стилистическая фигура контраста, резкого противопоставления Б. Антитеза – это сопоставление разных понятий В. Противопоставление понятий 13. Отметить, откуда автор узнаёт о событиях рассказа. А. Автор находится среди гостей Б. Из уст присутствующих на балу В. Автору рассказывает сам герой в личной беседе Г. Автор и рассказчик – одно лицо 14. Отметить правильное утверждение. А. В рассказе Л.Н. Толстой заявляет о нравственной ответственности человека за происходящее Б. В рассказе Л.Н. Толстой протестует против николаевской действительности В. В рассказе Л.Н. Толстой призывает бороться с произволом 15. Отметить, как проявляется образ автора в рассказе. А. Автор высказывает своё мнение всем содержанием рассказа Б. Автор не высказывает своего мнения вообще В. Автор говорит от своего имени 16. Отметить состояние героя рассказа после событий на плацу. А. Случившееся не понято героем, но он не может любить героиню после того, что видел Б. Случившееся убедило героя в невозможности любви В. Поведение полковника несовместимо с чувством любви героя 17. Отметить, какие чувства испытывает герой рассказа после сцены на плацу. А. Тоску Б. Бессилие В. Негодование 18. Отметить верный вариант. А. Ключевым эпизодом в рассказе является описание экзекуции Б. Ключевым эпизодом в рассказе является сцена бала

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.