Ответ:
Объяснение:
1.35 кіло надії це повість про дорослого чоловіка імені Джеремі, який протягом майже всього твору намагається знайти себе у своєму житті. Він переживає різні проблеми, відчуває потребу знайти своє місце в світі і знаходити надію. Джеремі досить твердого характеру, тому багато разів він потрапляє в небезпечні ситуації і бореться з труднощами. Він відчуває відповідальність за свої дії і постійно застосовує доцільні рішення, щоб допомогти своїм друзям і близьким.
2.Батьки головного героя твору «35 кіло надії» дуже поважають його та люблять. Вони постійно допомагають йому у будь-яких ситуаціях, навіть якщо це потребує відшкодування своїх прав. Вони теж розуміють, що їх син знаходиться в іншій культурній середовищі, тому допомагають йому адаптуватися. Вони дають йому достатню кількість надій та підтримки, щоб він міг просуватися далі у житті.
3.Головний герой твору «35 кіло надії» ставляться до батьків з різними відчуттями. Він дуже любить своїх батьків і завжди проявляє до них увагу та повагу. Однак, він також зрозумів, що його батьки не завжди знають, що для нього краще, і йому часто доводиться їх переќенувати.
4.Так, йому дуже подобається навчатися. Він високо цінує знання і думає, що це може допомогти йому розвиватися та досягати успіху. Він дуже симпатично ставиться до Марі і завжди готовий допомогти їй з її навчанням.
Марі сказала, що Грегуар має «35 кіло надії». Це означає, що Грегуар постійно дивиться на життя з позитивною очікуванням та робить все, щоб досягти своїх мрій.
5.Стосунки у сім'ї різні. Здається, батьки почали знайомство з Грегуаром з метою заключення шлюбу, але це не означає, що вони лише через нього сварилися. Здається, у сім'ї виникла глибока приємна духовна зв'язок, що дало їй надію на майбутнє.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно