Ответ: Роман Джорджа Орвелла "1984" був написаний понад 70 років тому, але його актуальність не зменшилася і сьогодні. Це дивовижно, як автор зміг передбачити багато з того, що ми бачимо в сучасному світі.
Однією з головних тем роману є контроль за людською свободою і приватністю. У світі 1984 режим контролює кожен аспект життя людини, від її думок до дій. Люди живуть в постійному страху і не можуть вільно висловлювати свої думки або діяти за власним бажанням. Сьогодні ми також можемо побачити, як уряди та корпорації збирають великі обсяги даних про нас, щоб контролювати наші дії та впливати на наші рішення.
Іншою важливою темою є мовленнєва маніпуляція. У світі 1984, режим використовує мову, щоб контролювати думки людей та переписувати історію. Сьогодні ми також можемо побачити, як мовленнєва маніпуляція використовується в політиці та медіа, щоб впливати на наші переконання та думки.
Також, роман "1984" показує, як влада може використовувати технології, щоб контролювати нас. У світі 1984, режим використовує телевізори, щоб слідкувати за діями людей. Сьогодні ми маємо смартфони та інші технології, які можуть бути використані для слідкування за нами.
Нарешті, роман "1984" показує, як важливо бути бджільними та не дозволяти владі контролювати нас. У світі 1984, головний герой, Вінстон, бореться проти режиму, навіть якщо це означає його загибель. Сьогодні ми також повинні бути бджільними та боротися за свої права та свободи, щоб не допустити владі контролювати наші життя.
Отже, роман Джорджа Орвелла "1984" залишається актуальним і сьогодні, оскільки він показує, як влада може контролювати нас та як важливо боротися за свої права та свободи. Ми повинні бути бджільними та не допускати владі контролювати наші життя.
Объяснение:
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно