Размещено 1 год назад по предмету Литература от Hjhie

Помогите пожалуйста, даю 35 баллов

1. Що ви знаєте про сім'ю Буссе?( А. Ліндгрен " Міо, мій Міо".)
А Мама хлопчика померла; його виховувала тітка Едля і дядько Сікстен
Б Хлопчика виховувала мама Едля і батько Сікстен
В Хлопчик був сиротою; його виховувала сестра Едля

2. Хто дав золоте яблуко Буссе?
А дядько Сікстен
Б тітка Едля
В тітка Лундін

3. Куди переніс дух Вільгельма?
А до Країни Квітів
Б до Країни Далекої
В до Країни Казок

4. Хто такий Нонно? Чим він любив займатися?
А Коваль; грати на сопілці
Б Пастушок; грати на фортепіано
В Пастушок; грати на сопілці

5. Що дав зброяр Міо?
А лук
Б рушниця
В меч

6. Доповніть цитату: «І я взявся за його руку. Але то була не рука. То був...»
А Залізний пазур
Б Мідний пазур
В Золотий пазур

7. Як зазнав поразки лицар Като?
А Міо проштрикнув наскрізь кам’яне серце лицаря і від нього залишилася купа каміння
Б Міо відрубав голову лицарю Като і він зник, перетворившись на купу каміння
В Міо вдарив мечем лицаря Като і він перетворився на залізну пташку

8. Як до себе зверталася пані Бартолотті, коли намагалася щось зробити?( К. Нестлінгер. " Конрад, або Дитина з бляшанки".)
А " пані моя"
Б " дитино моя"
В " красуне моя"

9. Чим захоплювалася пані Бартолотті?
А любила малювати
Б колекціонувала листівки
В любила робити різні замовлення

10. Чому діти в класі зневажали Конрада?
А він всіх бив та дражнив
Б він розповідав вчительці про всі порушення однокласників
В він був боягузом та брехуном

11. Конрад не захотів у неділю йти до зоопарку, тому що хотів ...
А добре виспатися
Б підготуватися до школи
В погратися з друзями

12. Що вигадала пані Бартолотті, щоб не віддавати хлопчика?
А сховати його
Б навчити його бути таким, як всі діти
В віддати Конрада справжньому батькові

13. Встановіть послідовність подій у творі

? Конрад у килимі
? Конрад залишається з пані Бартолотті
? День народження у Кіті
? Незвичайна посилка
? Лист з повідомленням про необхідність повернути Конрада
? Купівля речей для Конрада

14. Встановіть відповідність між персонажем та його
характеристикою

А пан Егон
Б Кіті
В Конрад
Г пані Бартолотті

1 Захищала від школярів, запросила на день народження
2 Скакала на одній нозі, щоб струсити з себе крихти
3 Продавав ліки, дружив з пані Бартолотті
4 Був слухняним, вихованим

15. Встановіть відповідність між рисами характеру та персонажами
твору

А Пані Бартолотті
Б Пан Егон
В Конрад
Г Кіті

1 чемний, відповідальний, ідеальний
2 неохайна, непрактична, добра
3 розумна, відповідальна, товариська
4 серйозний, спокійний, добрий

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.