Ответ:
...
Объяснение:
сформований внутрішній підрозділ у всіх видах мистецтва; тип художнього твору в єдності специфічних властивостей його форми і змісту. Поняття "жанр" узагальнює риси, властиві великій групі досягнень якої-небудь епохи, чи нації світового мистецтва взагалі. У кожному виді мистецтва система жанрів складається по-своєму. У літературі жанр визначається на основі приналежності досягнень до роду літературного, переважно естетичної якості (ідейно-оцінного настрою — сатиричного, патетичного, трагічного), обсягу твору і способу побудови образа (символіка, алегорія, документальність): епічний жанр (героїчна поема, роман, розповідь), ліричний (ода, елегія, вірш, пісня), драматичний (трагедія, комедія). У 20 ст. відбувається інтенсивний процес взаємодії і модифікації жанрів.
РІД ЛІТЕРАТУРНИЙ, епос, лірика, драма. Визначається по різних ознаках: з погляду способів наслідування дійсності (Аристотель), типів змісту (Ф. Шиллер, Ф. Шеллінг), категорій гносеології (об'єктивне — суб'єктивне в Г. Гегеля), формальних ознак (А. Н. Веселовський), психології (Е. Штайгер). Незважаючи на розмитість визначень міжродових границь і достаток проміжних форм (ліроепічна поема, лірична драма), у кожному творі, як правило, можна виділити родову домінанту: оповідання про подію (епос), суб'єктивно-емоційне міркування (лірика), діалогічне зображення подій (драма).
Для того, щоб вміти читати і розуміти написане і навіть ненаписане, читач повинен уміти розрізняти літературні жанри. Визначити до якого жанру належить твір, значить глибше і точніше зрозуміти твір. Письменник, обмірковуючи задум і працюючи над його втіленням, співвідносить його з тим чи іншим жанром. Інакше і бути не може, адже прийоми побудови твору характерні для кожного жанру.
Література — це багата та різноманітна галузь, яка охоплює різні жанри та види, кожен зі своїми унікальними характеристиками та цілями. Ось короткий опис деяких основних літературних жанрів і видів:
1. **Фантастика:**
- **Роман:** розгорнута розповідь, яка глибоко досліджує персонажів, обстановку та теми. Романи можуть охоплювати різні жанри, такі як романтика, містика, наукова фантастика та історична фантастика.
- **Коротка історія:** Коротка самодостатня розповідь, яка зосереджена на одному персонажі, події чи темі, часто з несподіваним або спонукаючим до роздумів висновком.
2. **Поезія:**
- **Лірична поезія:** виражає особисті емоції та почуття за допомогою лаконічної та музичної мови.
- **Епічна поезія:** довга поема, яка розповідає про пригоди героя та часто відображає цінності та культуру суспільства.
- **Хайку:** традиційна форма японської поезії, що складається з трьох рядків зі специфічною структурою складів (5-7-5), яка часто фіксує момент на природі.
3. **Драма:**
- **Трагедія:** драматичний жанр, який зображує занепад головного героя через трагічну ваду чи зовнішні сили.
- **Комедія:** жанр, призначений для розваги та часто сатири на людські безглуздя та суспільні норми, як правило, зі щасливим кінцем.
4. **Документальна література:**
- **Есе:** короткий документальний твір, який досліджує певну тему чи ідею з точки зору автора.
- **Біографія:** розповідь про життя людини, яка дає уявлення про її досягнення та досвід.
- **Мемуари:** особиста розповідь про конкретні події чи періоди в житті автора, часто зосереджена на особистому зростанні та роздумах.
- **Журналістика:** новини, репортажі та розслідування, спрямовані на інформування громадськості про поточні події та проблеми.
5. **Фентезі та наукова фантастика:**
- **Фентезі:** містить елементи магії, міфічних істот і уявних світів, часто досліджуючи теми героїзму та битви між добром і злом.
- **Наукова фантастика:** досліджує спекулятивні концепції та футуристичні технології, часто заглиблюючись у соціальні та етичні питання.
6. **Містика і трилер:**
- **Таємниця:** включає в себе головоломку або загадку, яку персонажі повинні розгадати, як правило, у кримінальній чи детективній обстановці.
- **Трилер:** створює напруження та хвилювання завдяки стрімкому сюжету, який часто містить небезпеку, інтриги та конфлікти з високими ставками.
7. **Романтика:**
- **Романтичний роман:** фокусується на розвитку романтичних стосунків між героями, часто з темами кохання, пристрасті та емоційного зростання.
8. **Жах:**
- **Фантастика жахів:** викликає страх і жах у читачів через надприродні або психологічні елементи, часто показуючи теми жахливого та невідомого.
9. **Історична література:**
- **Історичний роман:** дія відбувається в певний історичний період, у ньому поєднуються вигадані персонажі та події з реальним історичним контекстом, пропонуючи заглиблення в минуле.
10. **Дитяча та юнацька література:**
- **Книга з малюнками:** поєднує текст та ілюстрації, щоб зацікавити маленьких читачів.
- **Романи для середнього класу та молоді:** адаптовані до певних вікових груп і часто стосуються тем, що стосуються життя юних читачів.
Це лише кілька прикладів різноманітних жанрів і типів літератури, кожен з яких пропонує унікальні підходи до оповідання і можливості для дослідження людського досвіду та уяви.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно