Объяснение:
Шығармамды әсем сөзбен әрлемей, өз сөзіммен баяндап бастағым келеді. Шіркін, қазақтың сөздері керемет емес пе? Деседе өз жүрегіңнен шыққан сөзге не жетеді. Бүгінгі тақырыпқа арқау болып отырған «Ана» тақырыбына кез келген адам қалам тарта алары сөзсіз.
Анашым! Анашым! Анашым!
Осы сөздерді қайта қата айту қандай керемет десеңші! Әрине мына жалған өмірде анаң тірі болса! Анам.Анам.Анам.
Шыр етіп жарық дүние есігін ашқан сәттен кішкентай жүзіңді, кішкентай қолдарыңды аялы алақанымен сипап, өбетін ең бірінші әрине ол-Ана! Осы бір үш әріптен тұратын жанның біз үшін аса құдіреті күшті, мейірімі мол, жүрегі кең екенін біреуіміз білсек, біреуіміз түсінбей келеміз.Жер бетінде бүкіл адамзатты дүниеге әкелген аналарымыздың еңбегін еселеп қайтарсақта аздық етеді. Аналарымыз бізді тоғыз ай құрсағында көтеріп, өсіріп бағып, мына қызығы мен шышығы көп өмірге дайындап шығаруы ерен еңбек емес пе? Әрине айтуға оңай! Деседе «Ананың қадірін балалы болғанда білерсің», деп бекер айтылмаған.
150 сөз
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно