Ответ:
Давайте решим каждое уравнение:
а) ( x^2 + 7x + 10 = 0 )
Это квадратное уравнение. Мы можем попробовать разложить его на множители или использовать квадратное уравнение. В данном случае, мы можем заметить, что ( 7 ) можно разложить на ( 2 ) и ( 5 ), а ( 10 ) - на ( 2 ) и ( 5 ). Таким образом:
[ x^2 + 7x + 10 = (x + 2)(x + 5) = 0 ]
Отсюда получаем два решения:
[ x + 2 = 0 Rightarrow x = -2 ]
[ x + 5 = 0 Rightarrow x = -5 ]
б) ( y^2 - 10y + 25 = 0 )
Это также квадратное уравнение, которое представляет собой квадрат суммы. Мы видим, что это ( (y - 5)^2 = 0 ). Поэтому:
[ y - 5 = 0 Rightarrow y = 5 ]
B) ( -t^2 + t + 3 = 0 )
Это тоже квадратное уравнение, но с отрицательным коэффициентом перед ( t^2 ). Давайте перепишем его в стандартной форме:
[ t^2 - t - 3 = 0 ]
Теперь мы можем использовать квадратное уравнение для решения. Однако, оно не разлагается на целые множители, поэтому используем квадратное уравнение:
[ t = frac{-b pm sqrt{b^2 - 4ac}}{2a} ]
[ t = frac{1 pm sqrt{(-1)^2 - 4 cdot 1 cdot (-3)}}{2 cdot 1} ]
[ t = frac{1 pm sqrt{1 + 12}}{2} ]
[ t = frac{1 pm sqrt{13}}{2} ]
[ t = frac{1 + sqrt{13}}{2} ] или ( t = frac{1 - sqrt{13}}{2} )
р) ( 2a^2 = 3 )
Для решения этого уравнения, давайте разделим обе стороны на ( 2 ):
[ a^2 = frac{3}{2} ]
Теперь возьмем квадратный корень от обеих сторон:
[ a = pm sqrt{frac{3}{2}} ]
[ a = pm frac{sqrt{3}}{sqrt{2}} ]
[ a = pm frac{sqrt{6}}{2} ]
Объяснение:
Дайте пж 30 баллов
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно