Ответ:
Объяснение:
### Люди для мене
Кожен з нас щодня зустрічає багато різних людей. Вони можуть бути нашими рідними, друзями, знайомими або просто перехожими на вулиці. Але кожен з цих людей має своє особливе місце у нашому житті. У цьому есе я хотів би розповісти про те, що означають для мене люди, і як вони впливають на моє життя.
Перш за все, для мене дуже важливі моя сім’я та друзі. Моя родина – це ті люди, які завжди підтримують мене в будь-якій ситуації. Вони радіють моїм успіхам і допомагають мені справитися з труднощами. Батьки вчать мене бути добрим, чесним і відповідальним. Їхня любов і турбота дають мені силу та впевненість у собі. Я дуже ціную своїх батьків за їхню мудрість і терпіння.
Друзі – це ті, з ким я можу поділитися своїми радощами і прикрощами. Вони розуміють мене як ніхто інший, і завжди готові вислухати та підтримати. Разом з друзями ми проводимо багато часу, граємо, вчимося і просто спілкуємося. Вони роблять моє життя яскравішим і цікавішим. Кожен з моїх друзів унікальний, і я ціную їх за їхню щирість та дружелюбність.
Крім родини та друзів, у моєму житті є ще багато інших людей, які також мають великий вплив на мене. Це мої вчителі, які допомагають мені здобувати знання та розвивати свої здібності. Їхня робота дуже важлива, адже саме вони вкладають у нас не тільки знання, але й виховують нас як особистостей. Я вдячний своїм вчителям за їхню працю та терпіння.
Люди на вулиці, сусіди, випадкові знайомі – всі вони теж є частиною мого життя. Кожна зустріч з ними може навчити чогось нового, розширити моє уявлення про світ і про інших людей. Я намагаюся бути доброзичливим до кожного, бо вірю, що доброта і взаємоповага роблять наше життя кращим.
Загалом, люди для мене – це не просто оточення. Вони – це джерело натхнення, підтримки та радості. Кожен з них вносить свій вклад у моє життя, роблячи його багатшим і змістовнішим. Я вдячний усім людям, які оточують мене, за те, що вони є, і намагаюся зробити їхнє життя також трохи кращим. Адже ми всі взаємопов’язані, і наше щастя багато в чому залежить від того, як ми ставимося один до одного.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно