Почему Понтий Пилат чувствует себя не очень хорошо?Как его состояние отразится на дальнейшем приговоре Иешуа?Нужно на полстраницы тетрадного листа
Понтий пилат устал от своей изнурительной работы.Ему не хватает рядом своего любимого пса .Еще и это раздражительный запах в саду. У него ужасно болела голова до прихода Иешуа,а после он выличил пилату голову и предложил прогулятся по саду ведь в тот день была отличная погода .Состояние Пилата на приговоре Иешуа ни как не отразилось а наоборот за обвинение в том что он !хотел разрушить храм старой веры ! он ему ничего не сделал ,но после того как он узнал что то говорил что власть является насилием тогда он приказал его казнить и то потому что его бы самого тогда казнили ну вот и все собственно ну и после этого его наказали бессмертием (пилата)
Прокуратора мучает тяжёлая хроническая болезнь гемикрания(мигрень), при которой, по его собственным словам, "болит полголовы". Он выдохся морально и физически. Власть более не прельщает его, семьи нет, а собака — единственный друг. Понтию Пилату нужен покой, он запутался в своей жизни и не видит выхода и утешения. Слова Иешуа о том, что любая власть есть насилие, разгневали и без того в данную минуту раздражённого прокуратора. Пилат не смог взять эмоции под контроль и сгоряча вынес смертный приговор, о чём впоследствии пожалел. Гнев сына звездочёта был настолько силён, что он отверг даже явную возможность даровать ни в чём не повинному Иешуа жизнь. Как мы помним, в честь светлого праздника Пасхи прокуратор имел право помиловать одного из преступников. Выбор Пилата пал на разбойника Вараввана. На примере прокуратора мы видим, что, поддавшись влиянию эмоций, можно принять решение, жалеть о котором придётся всю оставшуюся жизнь.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно