характеристика романтизма и реализма: определения, черты. Особенности русского романтизма и реализма: представители, примеры произведений.
Помогите плиз, нужно срочно!!!
Романтизм - направление в лит-ре и искусстве, возникшее и распространившееся в Европе в 18 - 19 вв. Утверждает ценность духовной и творческой жизни, изображает сильных по характеру персонажей, не редко бунтарей. Один из ярчайших представителей - Байрон. Думаю, здесь как основной пример можно указать его поему "Поломничество Чайльд Гарольда". Также ярким примером является одно из моих самых любимых произведений зарубежной лит-ры - Гюго "Собор Парижской Богоматери" если брать русскую лит-ру примером русского романтизма можно назвать раннюю поэзию Пушкина а также баллада Жуковского "Светлана" .
Основоположником русского романтизма считается Жуковский, а вот к примеру, Лермонтова, называют "русским Байроном". Появляются в русском романтизме такие жанры, как баллада, романтическая драма, это может быть особенностью, раньше этого не было. В русском романтизме осуждается крепостное право, пропагандируется Просвещение, отстаиваются народные интересы.
Реализм - направление в лит-ре и искусстве, появившееся в Европе в начале 19 в., правдивое изображение действительности. Здесь показывается образ человека - носителя мыслей самого автора. Характерны: показ жизни в ее противоречиях, стремление раскрыть истинную суть жизненных явлений. Пример в русской лит-ре это позднее творчество Пушкина, к примеру, повесть "Капитанская дочка", а так же роман Лермонтова "Герой нашего времени" . Русскому реализму присущ обостренный социальный пафос - такой, как в "Мертвых душах" Гоголя. Русский реализм обогатил мировую лит-ру философской и моральной проблематикой, новыми способами раскрытия психологии человека. Характерный жанр - социально психологический роман.
Вот, не по порядку, но как вспомнилось)
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно