Могла ли катерина найти свое счастье в семье? При каких условиях
возможно ,могла бы. если бы родила ребенка... материнское счастье скрасило бы ее несчастную долю
это короткий ответ
Если нужно сочинение то вот.......сами писали недавно
Не зря Катерину называют «лучом света в темном царстве» , она отличается от других героев. Катерина принадлежит к старому патриархальному миру, но вступает в конфликт с ним.
Островский хочет нам показать, как тяжело находиться в «темном царстве деспотов и самодуров » человеку с такой чистой душой, как Катерина. Женщину мучают душевные проблемы и противоречия, и это приводит её к самоубийству. Героиня — женщина с сильным характером, но между тем даже она не может противостоять «царству самодуров и деспотов». Катерина не может смириться с гнетущей атмосферой, которая господствует в Калинове. Ее душа стремится к свободе любой ценой, она говорит:«что мне захочется, так и сделаю».
С замужеством жизнь Катерины превратилась в ад, у нее нет радости «…мне и дом-то опостылел и стены даже противны», и даже любовь к Борису не избавляет ее от тоски. Свекровь (Кабаниха) —властная и деспотичная, обвиняет Катерину чуть ли не во всех смертных грехах, придирается к ней по любому поводу. Муж её Тихон безвольный человек, он полностью подчиняется матери . Хотя он и любит Катерину, но все равно ничего не может сделать, чтобы ей помочь, т.к. боится Кабанихи.
Катерину можно понять: жить с такой свекровью и мужем... , «что домой, что в могилу – все равно. Опять жить? Нет, нет, не надо». К тому же она согрешила, а по её мнению -измена это страшный грех. Она ж верующая очень была. А как жить ей дальше? Обманывать она не сможет. Как быть ей с собственной совестью? Нет, не сможет жить обманом, суд совести оказался выше. Невыносим для Катерины собственный суд над собой.
Если бы она смогла родить ребенка, то она бы отдалась материнскому счастью. А так у нее не будет счастья!
Я думаю, она покончила с собой от безысходности. Её непримиримость, отвращение к домашней тюрьме, к неволе и является причиной ее гибели. В ней самой, в ее любви, в ее душе, в ее нравственных представлениях и в высоких моральных требованиях и кроется причина трагического исхода ее из жизни.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно