Цели: - знать о празднике Рождестве Христовом и его традициях;

- познакомить учащихся с содержанием повести; уметь составлять словесный портрет  литературного героя.

 - через игру развивать творческие и читательские способности учащихся;

умение работать в команде;

- развить интерес к чтению остальных повестей из сборника Гоголя.

- воспитать любовь к творчеству Гоголя

Оборудование: 1) Мешок, в нём: зеркало, курительная трубка (люлька), цветные ленты, сундучок, вареники.

2) разрезной пазл – иллюстрации.

Ребята заранее готовят песни-колядки, инсценируют их. Приготовить вареники для конкурса.

Ход урока.

1. Орг. момент.

Класс делится на 3 команды (по рядам), придумывает себе название из повести.

2. Целеполагание.

3. Вступительное слово.4 мин.

В повести «Ночь перед Рождеством» Гоголь рассказывает о событиях, случившихся в Диканьке в праздничную ночь перед Рождеством Христовым. Оно отмечается в ночь с 6 на 7 января (по юлианскому календарю с 24 на 25 декабря), когда загорается первая вечерняя звезда, которая воссияла над пещерой, где родился Иисус Христос. Канун рождества называют сочельником. В эти дни идёт пост, во время которого излюбленное блюдо говеющих – сочиво. Отсюда и название праздника. Дни праздника продолжаются 12 дней (до Крещения) и называются Святками. На святках соединялись христианские и языческие обряды.  Гадания, игры, ряжение  и колядование проводилось в честь языческого бога – идола Коляды. С принятием христианства колядками стали славить Христа.

- А что такое колядование?

 (Пение песен накануне Рождества. Ряженые прославляли Христа, желали счастья, добра дому и его хозяевам. Те в свою очередь преподносили колядующим различные дары и угощение)