Размещено 5 лет назад по предмету Литература от sicke1337

1. Выберите из предложенного списка те жанры, которые НЕ относятся к устному народному
творчеству:
А) Былина; Б) роман; В) песня; Г) басня; Д) пословица; Е) потешка; Ж) комедия; З) загадка.
2. Определите, о каком жанре древнерусской литературы идёт речь. Повествовательный жанр,
описание жизни лиц, канонизированных церковью -… ?
А) Летопись; Б) повествование; В) житие; Г) сказание; Д) хождение.
3. Выпишите из предложенного списка только те жанры, которые относятся к такому роду
литературы как лирика:
А) Стихотворение; Б) комедия; В) рассказ; Г) эпиграмма; Д) послание; Е) роман; Ж) трагедия;
З) эпопея; И) дума; К) трагикомедия; Л) рассказ.
4. Прочитайте определение. Найдите соответствующий ему термин. Народная лироэпическая
песня об исторических событиях и народных героях – это …?
А) Басня; Б) баллада; В) поэма; Г) дума.
5. Соотнесите автора и название произведения с его жанром:
А) Н.М. Карамзин «Наталья, боярская дочь»;
Б) И.А. Крылов «Обоз»;
В) К.Ф. Рылеев «Смерть Ермака»;
Г) А.С. Пушкин «Капитанская дочка»;
Д) М.Ю. Лермонтов «Мцыри»;
Е) Н.В. Гоголь «Ревизор».
Роман, баллада, поэма, рассказ, трагедия, повесть, стихотворение в прозе, дума, комедия, басня,
стихотворение, эпопея.
6. К какому литературному направлению «принадлежат» следующие произведения:
А) Н.М. Карамзин «Наталья, боярская дочь»; Б) М.Ю. Лермонтов «Мцыри».
Классицизм, романтизм, реализм, сентиментализм, акмеизм.
7. Определите по предложенным отрывкам автора и название произведения:
А) Ты хочешь знать, что видел я Б) Как в людях многие имеют слабость ту же:
На воле? - Пышные поля, Всё кажется в другом ошибкой нам;
Холмы, покрытые венцом А примешься за дело сам,
Дерев, разросшихся кругом. Так напроказишь вдвое хуже.
В) …нашёл надгробный камень…с великим трудом мог я прочитать на нём следующую надпись: «Здесь
погребён Алексей Любославский с своею супругою».
Г) Дорожные размышления мои были не очень приятны. Проигрыш мой, по тогдашним ценам, был
немаловажен. Я не мог не признаться в душе, что поведение моё в симбирском трактире было глупо, и
чувствовал себя виноватым…
Д) …человек, прочитавший пять или шесть книг, и потому несколько вольнодумен. Охотник большой
на догадки, и потому каждому слову своему даёт вес…8. Прочитайте определение. Напишите термин, соответствующий данному определению.
А) Изображение одного предмета с помощью сопоставления его с другим - …;
Б) Оборот, описательно выражающий одно понятие с помощью нескольких, - …;
В) Красочное, образное определение - …;
Г) Перенесение человеческих черт на неодушевлённый предмет или явление - … .
9. По предложенным стихотворным отрывкам определите вид изобразительно – выразительного
средства:
А) Я видел горные хребты, Б) Без этих трёх блаженных дней
Причудливые, как мечты… Была б печальней и мрачней…
В) – Лошадь упала! – Г) Пчела из кельи восковой
- Упала лошадь! – Летит за данью полевой.
Смеялся Кузнецкий.
10. Определите стихотворный размер:
А) Мой первый друг, мой друг бесценный! Б) Дубовый листок оторвался от ветки родимой
И я судьбу благословил… И в степь укатился, жестокою бурей гонимый…
11. Определите способ рифмовки стихотворных строк:
А) Буря мглою небо кроет, Б) И я там был, и мёд я пил;
Вихри снежные крутя; У моря видел дуб зелёный;
То, как зверь, она завоет, Под ним сидел, и кот учёный
То заплачет, как дитя… Свои мне сказки говорил

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 6 лет назад

Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.