profile
Размещено 4 года назад по предмету Литература от LVV13

Роман “Герой нашего времени” (1840)

Вопросы на знание текста
1. Как зовут Печорина (имя, отчество)?

2. Образованный ли человек Печорин? Что мы знаем о его эрудиции и кругозоре?

3. Аналогичные вопросы — о княжне Мери.

4. К какому социальному кругу принадлежит Грушницкий? Какое у него воинское звание?

5. Как звали коня Печорина в повести “Княжна Ме­ри”?

6. При каких обстоятельствах погибает Бэла?

7. Что мы знаем о семейной ситуации Веры?

8. Назовите женский персонаж повести “Фаталист”.

9. В каких военных чинах состоят Вулич, Максим Максимыч?

10. Какие родственники Мери встречаются в романе? У кого из героев романа встречается “автопортрет” (т. е. описание собственной внешности, данное от лица самого героя)?

11. Кто из женских персонажей первым встречается с Печориным в повести “Княжна Мери”?

12. Люди каких национальностей действуют или упо­минаются среди действующих лиц романа?

13. Тот же вопрос — относительно общественных слоев.

14. Кто из героев романа сравнивается с Байроном? Кому принадлежит это сравнение?

15. Где еще в романе упоминается Байрон?

16. При каких обстоятельствах произошел первый разговор Печорина с Мери?

17. Какой национальности д-р Вернер?

18. В каких контекстах в романе упоминаются:

Мефистофель;

Юлий Цезарь;

Руссо;

Бальзак;

Цицерон;

Вальтер Скотт;

Робинзон Крузо;

фокусник Апфельбаум?

19. Какие персонажи именуются “матерьялистами”? Кто их так называет?

20. Какие персонажи в романе поют?

21. Где в романе упоминается мать Печорина?

22. Где в романе встречаются цитаты из Грибоедова?

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан kris009s
    1.Григорий Александрович
    2.Конечно, он образованный человек. Противоречивая личность.Он стремится к познанию нового.(знаю, плохой ответ)
    3. Мери. Да,она умная девушка, но по своему возрасту ещё не опытна.
    4.Юнкер.Дворянин, но не аристократ.
    5.Черкес
    6.Её убивает Казбич
    7.Она замужем, поэтому не может быть с Печориным, хотя и любит его.
    8.Настя.
    9. Вулич-поручик, Максим Максимыч-штабс-капитан(вроде так)
    10.
Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.