Записать просто: надо каждую цифру числа умножить на число, давшее название разряда, и все сложить. Или проще: берем каждую цифру, начиная с первой, и приписываем вместо остальных чисел нули. И все такие цифры с нулями записываем через знак сложения.
1) 34 729 = 3*10 000 + 4*1 000 + 7 * 100 + 2*10 + 9 = 30 000 + 4 000 + 700 + 20 + 9
2) 75 194 = 70 000 + 5 000 + 100 + 90 + 4
3) 478 254 = 400 000 + 70 000 + 8 000 + 200 + 50 + 4
4) 189 390 = 100 000 + 80 000 + 9 000 + 300 + 90 + 0. В разряде единиц стоит 0
5) 23 487 901 = 20 000 000 + 3 000 000 + 400 000 + 80 000 + 7 000 + 900 + 1 десятков здесь нет, пропускаем
6) 140 028 045 = 100 000 000 + 40 000 000 + 20 000 + 8 000 + 40 + 5 Здесь в разряде миллионов, сотен тысяч и сотен единиц стоят нули, их в сумме не учитываем.
Наименьшее число начинается с 1 в старшем назняде ( наименьшая возможная цифра, 0 нельзя, т.к. надо значащую, определяющую число знаков), а во всех остальных разрядах - 0
1 000 000 ---- наименьшее семизначное число
Предыдущее (на 1 меньше) : 999 999
Последующее (на 1 больше наименьшего семизначного) : 1 000 001
Если трехзначное число записать подряд два раза, то первые три цифры уже будут относиться к классу тысяч. И будут больше исходного в тысячу раз. Но в шестизначном числе числе исходное число также есть, поэтому все шестизначное число из записанных рядом трехзначных будет больше исходного в 1 001 раз
Пример: 123 123 : 123 = (123 000 + 123) : 123 = 123 000:123 + 123: 123 = 1 000 + 1 = 1 001
Ответ: 1001 раз
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно