Ответ:
a) x₁ = 2πk; x₂ = π/6 + πk; x₃ = - π/6 + πk (k∈Z)
б) х = -7π/6; -5π/6; -π/6; 0; π/6; 5π/6; π; 7π/6; 11π/6;
Пошаговое объяснение:
а) 2sin (x/2) · cos 2x = sin (x/2)
2sin (x/2) · cos 2x - sin (x/2) = 0
sin (x/2) · (2cos 2x - 1) = 0
1) sin (x/2) = 0; 2) cos 2x = 1/2
x/2 = πk (k∈Z); 2x = +- π/3 + 2πk (k∈Z)
x₁ = 2πk; x₂ = π/6 + πk; x₃ = - π/6 + πk (k∈Z)
б) Корни на промежутке [-3π/2; 2π]
1) исследуем x₁ = 2πk;
2πk = -3π/2; 2k = -3/2; k = -3/4;
2πk = 2π; k = 1;
В промежутке k [- 3/4; 1] находим целые значения k = 0 и k = 1
Поэтому для х₁ имеем следующие решения в заданном промежутке
х = 0; π.
2) Исследуем x₂ = π/6 + πk
π/6 + πk = -3π/2; k = -3/2 - 1/6; k = -1 2/3
π/6 + πk = 2π; k = 2 - 1/6; k = 1 5/6
В промежутке k [- 1 2/3; 1 5/6] находим целые значения
k = -1, k = 0 и k = 1
Поэтому для х₂ имеем следующие решения в заданном промежутке
x = -5π/6; π/6; 7π/6.
3) Исследуем x₃ = - π/6 + πk
-π/6 + πk = -3π/2; k = -3/2 + 1/6; k = -1 1/3
-π/6 + πk = 2π; k = 2 + 1/6; k = 2 1/6
В промежутке k [- 1 1/3; 2 1/6] находим целые значения
k = -1, k = 0, k = 1 и k = 2
x = -7π/6; -π/6; 5π/6; 11π/6
Выписываем все решения по возрастающей
х = -7π/6; -5π/6; -π/6; 0; π/6; 5π/6; π; 7π/6; 11π/6;
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно