Решить 5 рівнянь
266:х =14 6у+47=119 (127-z):4 =24 (11z-14)*38=304 (7z-93):48:8=27:12
266/х = 14
х = 266/14
х = 19
Ответ: х = 19
6у + 47 = 119
6у = 119 - 47
6у = 72
у = 12
Ответ: у = 12.
(127 - z )/4 = 24
127 - z = 24 * 4
127 - z = 96
z = 31.
Ответ: z = 31.
38(11z - 14) = 304
11z - 14 = 304/38
11z - 14 = 8
11z = 22
z = 2
Ответ: z = 2
(7z - 93)/48/8 = 27/12
(7z - 93)/384 = 2,25
7z - 93 = 864
7z = 957
z = 136,7,
или
(7z - 93)/(48/8) = 27/12
(7z - 93) = 13,5
7z = 106,5
z = 15,24.
Ответ: z = 136,7 или 15,24.
266:у=14
у=266:14
у=19
266:19=14
6у+47=119
6у=119-47
6у=72
у=72:6
у=12
6*12+47=119
(127-з):4=24
127-з=24*4
127-з=96
з=127-96
з=31
(127-31):4=24
(11z-14)*38=304
11z-14=304:38
11z-14=8
11z=8+14
11z=22
z=22/11
z=2
(11*2-14)*38=304
(7z-93)/48/8=27/12
(7z-93)/384=2.25
7z-93=384*2.25
7z-93=864
7z=864+93
7z=957
z=957/7
z≈136.71
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно