1)y=x^4+2x^3-6x
область определения x=(-∞;+∞)
нули функции
x(x^3+2x^2-6)=0
x1=0; x2=1.34
y`=4x^3+6x^2-6
x0=0.8
y(0.8)≈-3.36
(0.8;-3.36)-точка минимума
y`<0 при x=(-∞;08)-на этом интервале функция убывает и y`>0 при x=(0.8;+∞)-функция возрастает
тогда область значений y=(-3.36;+∞)
функция имеет точку перегиба
y``=12x^2+12x=12x(x+1)=0 при x=-1
y(-1)=1-2+6=5
(-1;5)-точка перегиба
функция непрерывна (нет точек разрыва)
y(-x)≠y(x)≠-y(x)-функция не четная, ни нечетная
2) на втором рисунке много графиков, но нужен только светло-зеленый, остальные -это просто этапы его построения (если не по точкам как на третьем рисунке)
сначала берешь график sinx. потом складываешь его с графиком cosx, и полученную сумму опускаешь по оси у на 1 вниз....
область значений y=[-√2-1;√2-1]
так ка и синус и косинус периодические функции с периодом 2 пи. то эта функция такая же
нули функции y`=cosx-sinx=0; cosx(1-tgx)=0; tgx=1;x=pi/4+pik
(по определения тангенса cosx≠0. поэтому эти корни не беру)
y(pi/4)=√2-1-максимум
y(5pi/4)=-√2-1-минимум
y(-x)≠-y(x)≠y(x)- функция ни четная, ни нечетная
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно