Пошаговое объяснение:
1)3x-6=x+2
3x-6-x-2=0
2x-8=0
x=4
2)5-2x+2=4-x
7-2x-4+x=0
3-x=0
x=3
3)7x+1-9x-3-5=0
-2x-7=0
-2x=7
x=-3,5
4)3,4+2y=7y-16,1
3,4+2y-7y+16,1=0
19,5-5y=0
5y=-19,5
y=3,9
Больше не могу.
ещё 12 решу!
1)3x+6=4x-14-x
3x+6-4x+14+x=0
x=20
2)18,6-12,4x=
чтото не получилось короче это всё что я смог решить)
11.
1) 3(х-2) = х+2
3х - 6 - х - 2 = 0
2х - 8 = 0
2х = 8
х = 8:2
х = 4
2) 5 - 2(х-1) = 4 - х
5 - 2х + 2 - 4 + х = 0
-х +3 = 0
х = 3
3) (7х+1) - (9х+3) = 5
7х + 1 - 9х - 3 - 5 = 0
-2х -7 = 0
2х = -7
х = -3,5
4) 3,4 + 2у = 7(у - 2,3)
3,4 + 2у - 7у + 16,1 = 0
-5у + 19,5 = 0
-5у = -19,5
5у = 19,5
у = 19,5 : 5
у = 3,9
5) 0,2 (7-2у) = 2,3 - 0,3(у-6)
1,4 - 0,4у = 2,3 - 0,3у + 1,8
1,4 - 2,3 - 1,8 = 0,4у - 0,3у
-2,7 = 0,1у
у = -27
6)
12.
1) 3х + 6 = 2(2х -7) - х
3х + 6 = 4х - 14 - х
3х + 6 = 3х - 14
6 ≠ -14
Решения нет.
2) 6,2 (3-2х) = 20 - (12,4х + 1,4)
18,6 - 12,4х = 20 - 12,4х - 1,4
18,6 = 20 - 1,4
18,6 = 18,6
х - любое число
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно