Ответ:
1)
а) x = 4 - y
b) x = 8 + y
c) x = 6 + y
d) x = 2,5 - y
e) 2x = 3 + 5y; x = (3 + 5y) / 2
f) 3x = 12 - 9y; x = 4 - 3y
g) 2x = 10 + 8y; x = 5 + 4y
h) 5x = 6 + 4y; x = 2(3 + 2y) / 5
i) 2,5x + 0,25y - 8 - 1,5x - 1,25y = x - y -8; x = y + 8
j) 2(x-3y) + 8 - 6 - 4y = 2x - 6y + 8 - 6 - 4y = 2x - 10y + 2;
x = (10y - 2) / 2 = 2(5y-1)/2 = 5y -1
2)
a) 1; -3; -6 где (1 - это a, -3 - это b, -6 - это с)
б) 1; -2; 8 где (1 - это a, -2 - это b, 8 - это с)
в) 1,5; 0; -6 где (1,5 - это a, 0 - это b, -6 - это с)
3)
3x + y =10
y = 10 - 3x
Имеем такие иксы (x): 3; 0; 2; 3
а также соответсвующие им игрики (y): 1; 10; 4; 2,5
1. y = 10 - 3*3 = 1, 1=1
2. y = 10 - 3*0 = 10, 10=10
3. y = 10 - 3*2 = 4, 4=4
4. y = 10 - 3*3 = 1, 1≠2,5
Ответ: все числа являются решением 3x + y =10, кроме (3;2,5)
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно