Размещено 4 года назад по предмету Математика от alenyshka2

Помогите пожалуйста!! На заводе выпускались автомобили мощностью 100 л.с. Их чистый вес составлял 1,5 т. Черновой вес металла на изготовление одного автомобиля – 3,0 т. После совершенствования конструкции и внедрения новой технологии мощность автомобиля увеличилась до 150 л.с. при сохранении прежнего чистого веса, а черновой расход материала на один автомобиль составил 2,5 т. Определите показатели использования металла до и после внедрения новой технологии. Какую экономию металла принесли эти мероприятия? Решать задачу необходимо коэффициентным способом

Ответ на вопрос

Ответ на вопрос дан NataMon

Ответ:
Пошаговое объяснение:
До внедрения:
К исп.м. = В чист./В черн., где К исп.м. – коэффициент использования металла, В чист. – чистый вес изделия, В черн. – черновой вес металла.
К исп.м. = 1,5 : 3 = 0,5
К отн.м/е = В чист./ П изд., где К отн.м/е –коэффициент относительной металлоемкости, В чист. – чистый вес изделия, П изд. – числовое значение важнейшего параметра изделия (эксплуатационной характеристики машины)
К отн.м/е = 1500 : 100 = 15 кг/л.с.
К интегр. = К отн.м/е / К исп.м., где К интегр. – интегральный коэффициент, К отн.м/е –коэффициент относительной металлоемкости, К исп.м. – коэффициент использования металла.
К интегр. = 15 : 0,5 = 30 кг/л.с.
После внедрения:
К исп.м. = В чист./В черн.
К исп.м. = 1,5 : 2,5 = 0,6
К отн.м/е = В чист./ П изд.
К отн.м/е = 1500 : 150 = 10 кг/л.с.
К интегр. = К отн.м/е / К исп.м.
К интегр. = 10 : 0,6 ≈ 16,7 кг/л.с.
Экономия:
30 - 16,7 = 13,3 кг/л.с.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.

Что ты хочешь узнать?

Задай вопрос