Ответ:
2/3
Пошаговое объяснение:
Cначала найдем корни уравнения. Поскольку левая часть уравнения есть произведение выражений x^2-16 и ( 2^(x+1) - 2^(sqrt(x+14)-1)) , и всевыражение равно 0,то это может произойти только в случае если один из множителей - либо x^2-16 либо ( 2^(x+1) - 2^(sqrt(x+14)-1)) будет равен 0.
Поэтому приравниваем каждое из выражений к 0, находим корни.
1. х^2-16=0
(x-4)(x+4)=0
x1=4 x2=-4
2. 2^(x+1) - 2^(sqrt(x+14)-1)=0
2^(x+1) = 2^(sqrt(x+14)-1)
x+1 =sqrt(x+14)-1 ОДЗ-1 (относится ко всему уравнению): х>=-14
x+1+1=sqrt(x+14)
x+2=sqrt(x+14)
ОДЗ-2(относится только к данному уравнению): х+2>0 х>=-2
(x+2)^2=x+14
x^2+4*x+4=x+14
x^2+3*x-10=0
По т. Виета ( можно и используя дискриминант) находим корни
x3=-5 x4=2
Заметим, что оба корня -5 и 2 входят в ОДЗ-1 х>=-14, но -5 не входит в ОДЗ-2, а значит корнем уравнения будет только х4=2.
Заметим, что корни х1=-4 и х2=4 также входят в ОДЗ-1.
Теперь найдем среднее арифметическое полученных трех корней
(-4+4+2)/3=2/3
Ответ:2/3
Пошаговое объяснение: произведение равно нулю при условии. что хотя бы один из сомножителей равен нулю. а остальные при этом имеют смысл. Если х²-16=0, то х=±4, оба корня входят в область определения : х≥-14, если же 2ˣ⁺¹-2^(sqrt(x+14)-1)=0,
то х+1=√(х+14)-1⇒(х+2)²=х+14; х²+4х+4-х-14=0; х²+3х-10=0=0, откуда по Виету х=-5; х=2, проверкой убеждаемся, что х=-5- лишний корень, т.к.
-5+1≠√(-5+14)-1, т.к.-4≠4. при х=2, получаем верное равенство 3=3
Значит, корни этого уравнения х=4, х=-4, х=2
а их сумма равна 4-4+2=2, среднее арифметическое этих корней равно 2/3.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно