Ответ:
Пошаговое объяснение:
Решение задания приложено
В вашем решении есть две критические ошибки
1-я, это когда вы получили x>5
2-я это в момент перехода от неравенства ab<=0 к неравенствам a<=0 и b<=0
Исходя из того, что Вы используете метод замены множителя, или метод рационализации, понятно, что изучаете углубленку.
Теперь об ошибках.
1. из того что (х/5)>0 ⇒x>0, достаточно обе части умножить на пять. знак останется прежним.
2. из того, что (х/5)≠1, следует, что х≠5, опять же умножьте обе части на 5.
3. ((х/5)-1)(Ix+2I-(x/5))≤0 Я бы решал методом интервалов. Но если Вы избрали иной путь, то опять же должны рассмотреть случаи, когда знаки у множителей различны, т.е. первый ≥0, второй отрицат., и наоборот, первый ≤0, а второй положит. Вы же разобрали случай, когда оба множители неположительны.
Ну, и теперь решение.
Помня, что метод рационализации срабатывает на ОДЗ, еще раз подчеркнем ее, х≠-2 мы не учитываем, т.к. пересечением трех условий х≠-2; х∈(0;5)∪(5;+∞) является х∈(0;5)∪(5;+∞)
Рассмотрим ((х/5)-1)(Ix+2I-(x/5))≤0 на ОДЗ;
((х/5)-1)(Ix+2I-(x/5))≤0 можно переписать так :
((х/5)-1)(x+2-x/5)≤0 , домножим обе части на 25=5*5, получим (х-5)(4х+10)≤0, решим методом интервалов.
___-2.5______5______
+ - +
решением неравенства является х∈[-2.5;5], учитав ОДЗ, получим ответ
(0;5) , в этом интервале целыми решениями будут 1;2;3;4, а их сумма равна 1+2+3+4=10
Ответ 10
ЧТО ОСТАЛОСЬ НЕ ЯСНЫМ?
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно