№1. Проверим точки:
а) (-5;-2) - х=(-5), у=(-2)
(-5)²+3×(-5)-6 = 25-15-6 = 4 ≠ 2 - не принадлежит;
б) (-4;-2) - х=(-4), у=(-2)
(-4)²+3×(-4)-6 = 16-12-6 = -2 = -2 - принадлежит;
в) (-4;8) - х=(-4), у=8
(-4)²+3×(-4)-6 = 16-12-6 = -2 ≠ 8 - не принадлежит;
г) (-1;0) - х=(-1), у=0
(-1)²+3×(-1)-6 = 1-3-6 = -8 ≠ 0 - не принадлежит;
Ответ: точка Б - (-4;-2)
№2 у = х²-8х+5
у = 5
х²-8х+5=5
х²-8х=0
х(х-8) = 0
Если произведение множителей равно нулю, один из них равен нулю.
х=0 и х-8=0
х=0 и х=8
Ответ: при х=0 и х=8.
Пошаговое объяснение:
1)
а) (-5; -2) ⇒ х=-5; у=-2
Подставляем:
y=x²+3x-6
-2=-5²+3*(-5)-6=25-15-6=4≠-2 ⇒ Неверно!
б) (-4; -2) ⇒ х=-4; у=-2
-2=-4²+3*(-4)-6=16-12-6=-2 ⇒ Верно!
в) (-4; 8) ⇒ х=-4; у=8
8=-4²+3*(-4)-6=8-12-6=-10≠8 ⇒ Неверно!
г) (-1; 0) ⇒ х=-1; у=0
0=-1²+3*(-1)-6=1-3-6=-8≠0 ⇒ Неверно!
Ответ: б) (-4; -2).
2)
у=х²-8х+5
При у=5
х²-8х=5-5
х²=0+8х
х=8 или х=0
Ответ: при х=8; при х=0
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно