Почти одновременно 5 человек, в том числе Петя, заказали по телефону пиццы, все разных видов. Оператор перепутал 3 и 4 заказы. С какой вероятностью Пете привезут его пиццу?
Обозначим через P(i) - событие, что Петя оказался i-м заказавшим пиццу, а через P - событие, что Пете привезут его пиццу. События P(i), i=1,2,3,4,5 считаем равновероятными с вероятностью наступления каждого p = 1/5 = 0.2
Тогда:
P = P(1) или P(2) или P(5) (1), либо P = ~(P(3) или P(4)) (2)
Вычислим вероятность события P двумя (обозначим ее как s) 2-мя способами, в соответствии с определениями (1) и (2):
(1) P = P(1) или P(2) или P(5) => s = p + p + p = 0.2 + 0.2 + 0.2 = 0.6
(2) P = ~(P(3) или P(4)) => s = 1 - (p + p) = 1 - (0.2 + 0.2) = 1 - 0.4 = 0.6
И, наконец, третий (3) возможный способ решения:
Всего возможных вариантов расположения 5-и человек на 5 местах в очереди будет N = 120. Действительно, 1-го человека мы можем поставить на любое из 5-и мест, 2-го - на любое из оставшихся 4-х, 3-го - на любое из оставшихся 3-х и т.д. Всего вариантов N = 5*3*2*1 = 5! = 120. Вариантов, при которых Петя попадает на 3-е место в очереди будет 24, а на 4-е место - также 24. Действительно, поставив Петю, скажем, на 3-е место, мы сможем расставить остальных 4-х человек на 4-е оставшихся места при помощи 4! = 24 вариантов. Аналогично, для случая, когда Петя находится на 4-м месте. Следовательно, всего случаев, когда Петя находится на 3-м либо 4-м местах будет 24 + 24 = 48. Случаев же, когда Петя не находится на 3-м либо 4-м местах, будет, соответственно, n = N - 48 = 120 - 48 = 72. Тогда нужная нам вероятность подсчитывается по формуле s = n/N = 72/120 = 0.6
Иными словами, Петя получит заказанную им пиццу примернов 60% случаев.
Ответ: Пете привезут заказанную им пиццу с вероятностью 0.6
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно