Ответ:
Давайте разберемся с каждым пунктом домашнего задания:Выберите точки, принадлежащие графику функции y=x: a) A(0; 0) - да, точка лежит на графике функции. б) B(16; -4) - да, точка лежит на графике функции. в) C(-100; 10) - да, точка лежит на графике функции.Вынесите множитель из-под знака корня:√(12k) = 2√3k√(75kº) = 5√3kº√(49kº) = 7kºСравните числа:-4/20 и -3/20: -4/20 = -1/5, -3/20 = -3/20. Ответ: -1/5 < -3/20.5/3 и 6/2: 5/3 = 5/3, 6/2 = 3. Ответ: 5/3 > 3.-8√6 и -6/8: -8√6 ≈ -19.6, -6/8 = -3/4. Ответ: -19.6 > -3/4.2√n и √(2n): 2√n = 2√n, √(2n) = √(2n). Ответ: 2√n = √(2n).√(72t'k) и √(15k'): √(72t'k) = 6√2t'√k, √(15k') = √15√k'. Ответ: 6√2t'√k > √15√k'.√(867k7.24) и -5√2n -4√√2: √(867k7.24) = √(867)√(k7.24), -5√2n -4√√2 = -5√2n - 4√(√2). Ответ: √(867)√(k7.24) > -5√2n - 4√(√2).-3√21 и -4√15: -3√21 ≈ -13.3, -4√15 ≈ -12.25. Ответ: -13.3 < -12.25.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно