profile
Размещено 4 года назад по предмету Математика от Ария28102002

Помогите пожалуйста решить задачу по математике 5 класс.  По дороге в одном направление идут два пешехода. В 12 часов 54 минуты расстояние между ними равнялась 540 м. Скорость пешехода который идет впереди , равняется 25м/мин , что составляет 5/8 скорости пешехода который идет сзади. В котором часу второй пешеход догонит первого? P.S. помогите пожалуйста заранее спаисибо.)))

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан butkovakris2001
    25/(5/8)=40 м/мин скорость который догоняет
    40-25=15 м/мин сорость сближения
    540/15=36 мин пешеход догонит первого
    12 ч 54 мин+36 мин=13 час 30 мин пешеход догонит первого

    1. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан Ария28102002
      Спасибочки огромное))
  2. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан MakciMbalabaev
    40 км в час скорость догоняющего
    40-25=15
    540/15=36
    Ответ 13 часов 30минут
Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
tegysigalpa2012
Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.