Ответ:
1.
Спочатку складемо обидва рівняння:
(3x - 4y = -1) +
(x + 4y = -11).
Отримаємо: 4x = -12.
Ділимо обидва боки на 4:
x = -3.
Тепер підставимо x у перше рівняння:
3(-3) - 4y = -1,
-9 - 4y = -1,
-4y = 8,
y = -2.
Таким чином, розв'язок цієї системи: x = -3, y = -2.
2.
Знову складемо обидва рівняння:
(y - x = 7) +
(2x + 3y = 1).
Отримаємо: 2x + 4y = 8.
Далі віднімаємо перше рівняння від другого:
(2x + 3y = 1) -
(x - y = 7).
Отримаємо: 3x + 4y = -6.
Тепер маємо систему:
2x + 4y = 8,
3x + 4y = -6.
Віднімаємо друге рівняння від першого:
(2x + 4y = 8) -
(3x + 4y = -6).
Отримаємо: -x = 14.
x = -14.
Підставляємо x у перше рівняння:
y - (-14) = 7,
y + 14 = 7,
y = -7.
Таким чином, розв'язок другої системи: x = -14, y = -7.
3.
Ми бачимо, що перше рівняння дорівнює другому за x. Отже, візьмемо перше рівняння і замінимо його другим:
13x + y = 14,
13x + y = 14.
Ці рівняння ідентичні, тому система має безліч розв'язків.
4.
Перше рівняння ми можемо переписати у вигляді:
y = 11 - 2x.
Підставимо це значення y у друге рівняння:
4(11 - 2x) - 2x = -1,
44 - 8x - 2x = -1,
44 - 10x = -1,
-10x = -45,
x = 4.5.
Тепер знайдемо y, підставивши x у перше рівняння:
y = 11 - 2(4.5),
y = 11 - 9,
y = 2.
Розв'язок цієї системи: x = 4.5, y = 2.
5.
Спочатку перепишемо перше рівняння:
3x - 2y = 14.
2x + (3x - 14) = 7,
2x + 3x - 14 = 7,
5x - 14 = 7,
5x = 21,
x = 4.2.
3(4.2) - 2y = 14,
12.6 - 2y = 14,
-2y = 14 - 12.6,
-2y = 1.4,
y = -0.7.
Розв'язок цієї системи: x = 4.2, y = -0.7.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно