Ответ:
(2;0);(2,5;2,5)
Пошаговое объяснение:
Для определения, является ли пара чисел решением уравнения 5x-y=10, заменим x и y в уравнении на числа из каждой пары:
1. Для пары (2;0): 52 - 0 = 10, уравнение выполняется.
2. Для пары (1;1): 51 - 1 = 4, уравнение не выполняется.
3. Для пары (2,5;2,5): 52,5 - 2,5 = 10, уравнение выполняется.
4. Для пары (7;8): 57 - 8 = 27, уравнение не выполняется.
Итак, пары чисел (2;0) и (2,5;2,5) являются решениями уравнения 5x-y=10.
Ответ: Решением уравнения являются пара чисел (2;0) и (2,5;2,5).
Какая из пар чисел (2;0), (1;1), (2,5;2,5), (7;8) является решением уравнения 5x-y=10?
Решение:
Чтобы ответить на этот вопрос нужно вместо х и у в уравнении 5х-у=10 подставлять их начение и проверить верность равенства. Какая пара чисел удовлетворить это условие, тот и будет ответом:
(2;0); х=2; у=0;
5х-у=10
5*2-0=10
10-0=10; верно. Значить (2;0) является решением уравнения.
(1;1); х=1; у=1;
5*1-1=10;
5-1=10
4=10 - неверно, значить (1;1) не является решением уравнения.
(2,5;2,5); х=2,5; у=2,5;
5*2,5-2,5=10
12,5-2,5=10
10=10 - верно, значит пара чисел (2,5;2,5) является решением уравнения.
(7;8); х=7; у=8;
5*7-8=10
35-8=10
27=10 - ене верно. Значит пара чисел (7;8) не является решением уравнения.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно