Ответ:
Пошаговое объяснение:
У вас есть набор координат, который представляет собой фигуру, и точка, представляющая положение глаза или ока. Чтобы лучше понять, как выглядит эта фигура и где расположено око, давайте построим график.
1. **Тулуб** (координаты):
- (9,0)
- (13,2)
- (16,2)
- (19,4)
- (19,6)
- (17,8)
- (17,6)
- (16,6)
- (15,8)
- (15,6)
- (13,8)
- (11,8)
- (9,10)
- (9,8)
- (3,6)
- (-5,6)
- (-7,4)
- (-7,-6)
- (-2,-6)
- (-2,-2)
- (5,-2)
- (5,-6)
- (10,-6)
- (9,0) (закрывающая точка, чтобы вернуть к началу)
2. **Око** (координата):
- (13,6)
Чтобы построить эту фигуру и определить позицию глаза, вы можете использовать графический калькулятор или программное обеспечение для построения графиков, например, GeoGebra или Desmos.
Вот пошаговый план, как построить это:
1. **Используйте графический калькулятор** (например, Desmos):
- Откройте [Desmos графический калькулятор](https://www.desmos.com/calculator).
- Введите координаты одной за другой в форме точек или линий. Например, для первой линии: [(9,0), (13,2)] и так далее.
- Соедините точки линиями, чтобы получить полную фигуру тулуба.
2. **Добавьте точку для ока**:
- Введите точку (13,6) для ока.
Это поможет вам визуализировать фигуру и увидеть, как расположено око относительно тулуба.
Если хотите более точные инструкции или изображения, вот как можно построить это на Desmos шаг за шагом:
1. Введите точки для тулуба:
```
(9,0)
(13,2)
(16,2)
(19,4)
(19,6)
(17,8)
(17,6)
(16,6)
(15,8)
(15,6)
(13,8)
(11,8)
(9,10)
(9,8)
(3,6)
(-5,6)
(-7,4)
(-7,-6)
(-2,-6)
(-2,-2)
(5,-2)
(5,-6)
(10,-6)
2. Введите точку для ока:
(13,6)
Эти шаги помогут вам визуализировать и понять форму фигуры, которую вы описали, а также увидеть позицию глаза на этой фигуре.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно