Ответ:
### 1. Действительная и мнимая части комплексного числа ( g = -1 + 2.91i ):
- Действительная часть: ( -1 )
- Мнимая часть: ( 2.91 )
### 2. Найти произведение ( (2 - 5i) ) и ( (2 - 1i) ):
[
(2 - 5i)(2 - 1i) = 2 cdot 2 + 2 cdot (-1i) + (-5i) cdot 2 + (-5i) cdot (-1i)
]
= 4 - 2i - 10i + 5i^2
= 4 - 12i + 5(-1)
= 4 - 12i - 5
= -1 - 12i
### 3. Найти корни квадратного уравнения ( x^2 - 4 = 0 ):
x^2 - 4 = 0
x^2 = 4
x = pm 2
### 4. Найти корни квадратного уравнения ( x^2 + 4x + 5 = 0 ):
Используем формулу для корней квадратного уравнения ( ax^2 + bx + c = 0 ):
x = frac{-b pm sqrt{b^2 - 4ac}}{2a}
Для уравнения ( x^2 + 4x + 5 = 0 ), ( a = 1 ), ( b = 4 ), ( c = 5 ):
x = frac{-4 pm sqrt{4^2 - 4 cdot 1 cdot 5}}{2 cdot 1}
x = frac{-4 pm sqrt{16 - 20}}{2}
x = frac{-4 pm sqrt{-4}}{2}
x = frac{-4 pm 2i}{2}
x = -2 pm i
### 5. Найти разность ( (4 - i) ) и ( (2 - 2i) ):
(4 - i) - (2 - 2i) = 4 - i - 2 + 2i
= 2 + i
Итак, мы нашли:
1. Действительная часть: ( -1 ), мнимая часть: ( 2.91 )
2. Произведение: ( -1 - 12i )
3. Корни: ( pm 2 )
4. Корни: ( -2 pm i )
5. Разность: ( 2 + i )
Пошаговое объяснение:
ответ лучший пж
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно