profile
Размещено 4 месяца назад по предмету Математика от Pinponger

УМОЛЯЮ ,ПОМОГИТЕДАЮ ВСЕ БАЛЫ,ХОТЬ ЧТО. ТО ПОМОГИТЕ
Знайти відстань від точки (-3; -5) до прямої
5x=2у+10
5. Скласти рівняння прямої, яка містить висоту АН трикутника АВС, якщо
А(1; 3), В(5; -7), С(-1; 9). Отримане рівняння висоти записати у вигляді
«через кутовий коефіцієнт».

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан pushpull

    Ответ:

    displaystyle boldsymbol {d = frac{15sqrt{29} }{29} }

    displaystyle boldsymbol {y = frac{3}{8} x+frac{21}{8}}

    Пошаговое объяснение:

    Расстояние от точки М(-3; -5) до прямой 5х = 2у + 10.

    Перепишем уравнение прямой в виде Ах + Ву +с=0

    5х - 2у - 10 = 0

    Расстояние от точки М до прямой 5х - 2у - 10 = 0

    displaystyle d = frac{bigg|A*M_x+B*M_y+Cbigg|}{sqrt{A^2+B^2} } =frac{bigg|5*(-3)+(-2)*(-5)-10bigg|}{sqrt{5^2+(-2)^2} } =frac{15}{sqrt{29} } =frac{15sqrt{29} }{29}

    Уравнение высоты.

    Сначала найдем уравнение стороны, к которой будем проводить высоту. Сторона СВ

    Уравнение прямой через точки С(-1; 9) и В(5; 7)

    displaystyle frac{x-x_C}{x_B-x_C} =frac{y-y_C}{yB-y_C} \\\frac{x-(-1)}{5-(-1)} =frac{y-9}{-7-9} \\\y = -frac{8}{3} x+frac{19}{3}

    Теперь прямая, перпендикулярная данной. У нее угловой коэффициент  ― это отрицательная обратная величина углового коэффициента прямой, проходящей через две заданные точки.

    Значит, уравнение высоты будет иметь вид

    displaystyle y = frac{3}{8} x+b

    И "пропустим" ее через точку А(1; 3)

    displaystyle 3 = frac{3}{8}*1+b\\\b=3-frac{3}{8} \\\

    И вот уравнение высоты

    displaystyle y = frac{3}{8} x+frac{21}{8}

    #SPJ1

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.