Ответ:
№4.
1. x = -1 и х = -5 - нули функции.
2. Координаты вершины (-3; -4)
3. Ось Оу пересекает в точке (0; 5)
4. График построен.
№5
Площадь трапеции равна 15 м²; меньшая диагональ 2√10 м.
Пошаговое объяснение:
Задание №4.
Дана квадратичная функция у = x² + 6x + 5.
- квадратичная функция вида у = ах² + bx + c, а > 0 ⇒ ветви вверх.
Вычисли:
1. Нули функции
- точки пересечения с осью Ох ⇒ у = 0
х² + 6х + 5 = 0
D = b² - 4ac = 36 - 4 · 1 · 5 = 16 ⇒ √D = 4
x = -1 и х = -5 - нули функции.
2. Координаты вершины графика функции.
x = -3 - ось симметрии
Координаты вершины (-3; -4)
3. Координаты пересечения графика с осью Oу.
⇒ x = 0
y(0) = 5
Ось Оу пересекает в точке (0; 5)
4. Постройте график функции
Дополнительные точки:
у(-6) = (-6)² + 6 · (-6) + 5 = 36 - 36 + 5 = 5
у(-4) = (-4)² + 6 · (-4) + 5 = 16 - 24 + 5 = -3
у(-2) = (-2)² + 6 · (-2) + 5 = 4 - 12 + 5 = -3
Строим график. (см. вложение)
Задание №5.
Длины оснований прямоугольной трапеции равны 2м и 3м. Длина меньшей боковой стороны равна 6м.
1. Отметь данные на чертеже.
2. Вычисли площадь трапеции
3. Меньшая диагональ делит трапецию на два треугольника. Вычисли длину меньшей диагонали
Дано: ABCD - прямоугольная трапеция;
ВС = 2 м; AD = 3 м; СD = 6 м;
BD - меньшая диагональ.
Найти: S(ABCD); BD
Решение:
Так как трапеция прямоугольная, то меньшая боковая сторона является высотой трапеции.
ΔBCD - прямоугольный.
По теореме Пифагора:
BD² = BC² + CD² = 4 + 36 = 40 ⇒ BD = 2√10 м.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно