profile
Размещено 4 года назад по предмету Математика от Halooo3

Найти интервалы
выпуклости, вогнутости и точки перегиба графика функции:

y=e^x* sqrt[3]{x^2}

Упор можно сделать на нахождение первой и второй производной, если удастся сфотографировать подробный процесс - буду очень благодарен.

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан elv1s42
    y = e^x* sqrt[3]{x^2}=e^x*x^ frac{2}{3}
    y'= frac{1}{3} {frac {{e^{x}} ( 2+3x) }{sqrt [3]{x}}}
    y''= frac{1}{9} {frac {{e^{x}}( -2+12x+9x^2) }{x^{4/3}}}

    Производную следует брать так:
    (x^n *e^x)' = (x*n)'*e^x+x^n(e^x)'=e^x(nx^{n-1}+x^n), где n - степень, у нас она разная.

    Функция выпукла вверх когда ее вторая производная отрицательна, функция выпукла вниз (вогнута) когда ее вторая производная положительна. Точки, в которых вторая производная равна нулю (это точки смены знака второй производной) - это точки перегиба (в них происходит смена направления выпуклости).
Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
tegysigalpa2012
Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.