Ответ:
Амур (или Купидон) – это древнеримский бог любви, помощник и постоянный спутник своей матери – Венеры. Он олицетворяет влечение и продолжение жизни на Земле и представляется в виде ангела с луком и стрелами. Психея – древнегреческая богиня души, олицетворение дыхания. Ее, как правило, рисуют девушкой с крыльями бабочки. Необычная история любви дошла до нас в виде новеллы в романе «Метаморфозы» под названием «Сказка об Амуре и Психее» автора Апулея, древнеримского писателя и поэта.
Поизведение актуально, т.к. поднимается вопросы актуальные на сегодняшний день- вопрос обмана и доверия, вопрос о преодолении испытаний во имя любви и т.д.
Ответ:В мифе аллегорически рассказывается об испытаниях души на жизненном пути. Психея - душа человека. Каноничный образ Психеи дал Апулей в знаменитой книге "Метаморфозы или Золотой осёл": "... миф о Психее впервые был разработан лишь Апулеем в его романе «Метаморфозы».
Это тот самый Апулей, которого любил читать Пушкин: " Читал охотно Апулея, а Цицерона не читал".
Образ Психеи действительно использовали многие писатели, художники, музыканты. Есть опера "Психея", оратория " Психея", песня " Психея " ( рок - группа " Танцы минус ").
Есть даже астероид " Психея ".
Известный русский астролог Павел Павлович Глоба считает, что во время падения на Юпитер обломков кометы в 1994 году проигрался миф о Психее из книги Апулея:
" Обратите внимание на 4-5 книгу этого романа. Там рассказывают ...миф о Психее. Душа Психеи, которая попала в плен к Амуру, укололась его стрелой и заснула, а потом пробудилась. Что это такое, как не Луна. Психея - Луна, душа, которая находится в Скорпионе. Падшая Луна. В гороскопе кометы Луна в Скорпионе, попала в объятия Юпитера.
Поэтому следует пробудить ее душу, воскресить. То есть все, что связано с душой. Забитая, униженная, уничтоженная душа, которую надо воскресить. А с этой душой связаны традиции, связывающие нас с Небом.
Эту сказку об Амуре и Психее использовали все поэты, писатели, художники, использовали сюжет. Запомните, именно 4 и 5 книга, особенно в 5-й книге разыгрывается главный сюжет. 5 - число Юпитера. Самое интересное то, что все, что связано с этим золотым ослом, это программа нам
Объяснение:
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно