Проанализируйте по плану произведение искусства письменно. Картина "Поцелуй" Густав Климт.
1. Знание автора произведения, времени его создания.
Картина «Поцелуй» (первоначальное название — «Влюблённые») была написана австрийским художником Густавом Климтом в 1908—1909 годах.
2. Умение определять художественный стиль и направление.
Экспрессионизм – это то направление в живописи, в котором творил Густа Климт, создавая свои неповторимые полотна. Эта картина создана в стиле Ар-нуво или модерн и выполнена в фирменном стиле художника — с использованием сияющего сусального золота.
3. Умение находить элементы стиля в произведении.
Характерные черты Ар-нуво (модерна) — декоративность, плавность линий и округлость форм, их гибкость и текучесть. В модерне много орнаментов и украшений, особое внимание уделяется растительным, природным мотивам, зато фигуры людей на полотнах будут плоскими, как на плакатах и витражах.
На картине Климта мы видим слившихся в объятии мужчину и женщину на краю усыпанного цветами луга. Оба в струящихся одеждах, платье женщины украшено растительным узором. Картина «Поцелуй» буквально дышит экспрессией (чувственностью).
4. Умение определять жанровую принадлежность, художественные средства и приемы произведения.
Скорее всего, по жанру картина "Поцелуй" - это портрет, ведь на полотне художник изобразил себя и свою возлюбленную Эмилию Флёге. Тем более, что фигуры влюблённых занимают центральное место на картине.
5. Умение выражать свое впечатление от данного произведения.
Мне очень нравится это полотно, пропитанное солнцем, дарящее ощущение тепла. Многие критики называют эту картину одой красоте, чистоте и любви во всей ее безграничности. И я согласна с их мнением.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно