В.С.Высоцкий
В.С. Высоцкий
Владимир Семенович Высоцкий родился 25января 1938 года вМоскве в семье военнослужащего. В начале Великой Отечественной войны сматерью Ниной Максимовной эвакуировался в Оренбургскую область. Летом 1943 года онивозвращаются в Москву.
В 1955 году В.Высоцкий заканчивает среднююшколу и поступает в Московский инженерно-строительный институт имениВ.В.Куйбышева, из которого уходит, непроучившись года. В 1956 году поступает в Школу-студию МХАТ имени В.И.Немировича — Данченко на актерскоеотделение, где занимается у Б.И.Массальского и А.М.Комиссарова. В 1960 году окончив студию, он работает в Московском драматическом театреимени А.С.Пушкина и несколько месяцев — в Московском театре миниатюр. Тогда же начинается сниматься в кино. В1960-1961 годах появляются его первые песни.
В 1964 году В.Высоцкий поступает в Московский театр драмы и комедии наТаганке, где работает до 1980 года. В1968 году выходит первая гибкая пластинка В.Высоцкого с песнями из кинофильма«Вертикаль», а в 1973-1976 годах еще четыре авторских диска, записанных во Франции.
Были еще фильмы, были спектакли, которые «озвучивал» Высоцкий, и очень часто песни, созданные им, оказались как бы на несколькоразмеров больше самого фильма или спектакля.
У Владимира Высоцкого есть песни, которые чем-то похожу на роли. Роли из никемне поставленных и — более того — никем еще не написанных пьес. Пьесы с такими ролями, конечно, могли бы быть написаны, появиться на сцене. Пусть не сегодня, так завтра, так
послезавтра.Но дело в том, что ждать до завтра Высоцкий не хотел. Онхотел играть эти роли сегодня, сейчас,немедленно! И потому сочинял их сам, сам был режиссером и исполнителем.
Онторопился, примерял на себя одежды, характеры и судьбы других людей — смешных и серьезных, практичных и бесшабашных,реальных и выдуманных. Он влезал в их заботы, проблемы, профессии и жизненныепринципы, демонстрировал их способ мыслить и манеру говорить. Онимпровизировал, увлекался, преувеличивал, был дерзок и
насмешлив,дразнил и разоблачал, одобрял и поддерживал.
Исполняя их, Высоцкий мог быть такимгрохочущим, таким штормовым и бушующим, что людям, сидящим в зале,приходилось, будто от сильного ветра, закрывать глаза и втягивать головы в плечи. Зато его следующая песнямогла быть потрясающе тихой.
Высоцкий пробовал себя в различныхинтонациях, он искал для своих«пьес» все новые и новые краски, новые детали, и потому его песниимеют несколько вариантов, изменений,сокращений. И в этом — тоже он, Высоцкий, — его натура, его неудовлетворенностьсобой, его способ творчества.
Он был весь на виду. Со всему удачами и неудачами,находками и приколами, сомнениями и убежденностью. Он написал много песен. И, конечно, не всеони равные. Но это всегда — неровность дороги, ведущей к постижению истины, к открытию людей и, значит, — к открытиюсамого себя...
Он был невероятно популярен. Достать билет на его выступление было намного труднее, чем «пробиться» летом в сочинскуюили ялтинскую гостиницу. Но если для нормальных людей Владимир Высоцкий былсвоим, был близким, необходимым и любимым актером, то для мещанствующихснобов он, прежде всего, был «молодым».
А он ненавидел мещан. И снобов — презирал. Любых. Недаром у него естьгорькая и злая песня, которая заканчивается такими словами:
Не надо подходить к чужимстолам
И отзываться, если окликают.
Однако когда Владимира Высоцкого окликалине снобы, а люди — просто люди, — онповорачивался всем корпусом и отзывался всем сердцем!
Он умел быть не только добрым. И не только покладистым. Когда некоторые «весьмаспецифические» зарубежные доброхоты его «наизлом», то Высоцкий, оставался самим собой, разговаривал с ними жестко и однозначно.Родину свою в обиду не давал никому.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно