Звучание этого направления носит экспериментальный характер: ему присущи невысокий темп, довольно хмурое звучание и часто используемый речитатив. Трип-хоп объединил в себе элементы хип-хопа, рока, дабстепа и соула.
Современный джаз на основе трип-хопа или только с его элементами обретает характерное звучание с меняющимся ритмом и динамикой. Трип-хоп композиции имеют ярко выраженное атмосферное настроение, которого музыканты добиваются, используя уникальное звучание электро-пианино Rhodes, саксофона, трубы, флейты и терменвокса. Часто синтез джаза и трип-хопа можно встретить с вокальным сопровождением, поддерживающим мистическое звучание этого стиля.
Джаз - направление вокально-инструментальной музыки, появившееся в США в начале XX века. Начало джазу положили африканские ритмы, на которые впоследствии стали накладываться европейские мелодии. Прежде всего они носили духовный характер, это так называемые спиричуэлы, которые в значительной степени повлияли на развитие джаза. Направление начало развиваться, разделяться на стили: свинг, блюз, регтайм и многие-многие другие. В 40-х годах появляется бипоп, явно отличающийся от других стилей джаза прежде всего своим быстрым темпом, сложными ритмическими рисунками и импровизациям, превосходящим по длительности все остальные стили. Это и отталкивало людей: слушателей - в связи с тем, что бипоп мало похож на танцевальную мелодичную музыку, и музыкантов - потому, что в связи со сложными оборотами и ритмическими рисунками бипоп могли себе позволить исполнять лишь профессионалы. В связи с этим в 50-е годы бипоп разделяется и продолжает развиваться по двум направлениям. Тем, кому бипоп не пришелся по душе, пришлось отодвинуть его в сторону и прибегнуть к более расслабленным, однородным звучаниям. Так появился кул-джаз. Некоторые продолжали развивать бипоп и создавать новые стили, к примеру, соул-джаз и его ответвление джаз-фанк, которые имели танцевальный стиль, в связи с чем получили одобрение народа.
Все направления джаза звучат по-разному, но у всех них есть общие характерные черты, делающие джаз джазом. Во-первых, это импровизация. Главной особенностью джаза является то, что произведение создается непосредственно в момент исполнения. Таким образом, исполнители одновременно являются и композиторами. Во-вторых, синкопированный, так называемый рваный, ритм. В-третьих, преобладание медных духовых инструментов: саксофон, труба. В-четвертых, ритм. Сложный, синкопированный, но четкий и не отстающий ни на долю. В некоторые джазовые композиции включаются лирические фрагменты, в которых позволительно отойти от строгих рамок ритма. В-пятых, разговорный характер музыки. В джазовых ансамблях музыканты импровизируют по очереди, в то время как другие внимательно слушают и подыгрывают солисту. В итоге между исполнителями происходит некий диалог.
Несмотря на то, что джаз появился еще в начале прошлого столетия, он интенсивно распространяется и развивается. Музыканты со всех уголков мира наделяют собственные импровизации культурой и интонацией своих стран, что делает джаз неповторимым и всегда популярным направлением.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно