Мажор знаки при ключе их писать не буду (ДД - это двойная доминанта)
C-dur: Д7 - соль,си,ре,фа; Д53 - соль,си,ре; Т64 - соль,до,ми - 5ст.
Д6 - си, ре, соль; Д65 - си,ре,фа,соль, если ДД учили то ещё DVII7 - си,ре,фа,ля - 7ст.
G-dur: Д7 - ре,фа,ля,до; Д53 - ре,фа,ля; Т64 - ре.юсоль,си - 5ст.
Д6 - фа,ля,ре; Д65 - фа,ля,до,ре, если ДД учили то ещё DVII7 - фа,ля,до,ми - 7ст.
D-dur: Д7 - ля,до,ми,соль; Д53 - ля,до,ми; Т64 - ля,ре,фа - 5ст.
Д6 - до,ми,ля; Д65 - до,ми,соль,ля, если ДД учили то ещё DVII7 - до,ми,соль,си - 7ст.
A-dur: Д7 - ми,соль,си,ре; Д53 - ми,соль,си; Т64 - ми,ля,до - 5ст.
Д6 - соль,си,ми; Д65 - соль,си,ре,ми, если ДД учили то ещё DVII7 - соль,си,ре,фа - 7ст.
E-dur: Д7 - си,ре,фа,ля; Д53 - си,ре,фа; Т64 - си,ми,соль - 5ст.
Д6 - ре,фа,си; Д65 - ре,фа,ля,си, если ДД учили то ещё DVII7 - ре,фа,ля,до - 7ст.
И так далее по каждой гамме аккорды остаются те же.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно