Мой талант
Каждый человек имеет какой-то талант, но не все его могут раскрыть. Для того чтобы найти в себе какие-то определенные особенности и приверженность к какому-то делу надо пробовать себя в разных направлениях. Часто бывает, что люди останавливаются на половине дороги и не развивают свои таланты. А обучение не всегда может открыть какие-то умения, их надо искать самостоятельно. В основном люди становятся знаменитыми с помощью своих врожденных талантов, с которыми они родились. Но любое умение нужно развивать и тренировать в себе.
Я с раннего детства занимаюсь музыкой. Талант к игре на музыкальных инструментах и пению передалась мне в наследство от моего папы. Он очень хорошо поет и профессионально владеет игрой на фортепиано, гитаре, трубе, баяне, флейте, бандуре и балалайке.
Говорят, что "талантливые люди – талантливы во всем". Это правило действует на моего папу. Я в детстве не могла понять, как человек может играть на таком количестве инструментов. Это же надо половину жизни учиться. Но когда я сама начала учиться в музыкальной школе, то поняла, что трудно изучать только первый инструмент, а потом человек, обладая музыкальными знаниями, легко учится играть на других инструментах. Я с детства любила петь, и папа всегда говорил, что я буду очень талантливой певицей. Еще в садике я становилась на стульчик и громко пела песни, за что меня наказывала воспитательница. Сейчас я умею играть на фортепиано и на гитаре.
Меня постоянно приглашают принять участие в школьных концертах и представить нашу школу на других конкурсах. Я уже несколько лет являюсь солисткой нашего хора, с которым мы ездим на соревнования по всей области. В будущем я мечтаю стать известной певицей и прославить Россию на весь мир. Конечно, таланты к пению имеют много людей, но не все становятся звездами. Я считаю, что талантливый человек должен иметь харизму и быть не похожим на других. Если равняться на других, то ты никогда не сможешь выделиться из круга тех певиц, которые создали в своей карьере лишь один хит. Мне уже давно нравится джазовая музыка, и мой голос хорошо подходит под этот стиль. Сейчас это направление музыкальной индустрии является не очень популярным, но я думаю это из-за того, что ни один певец в России не смог его представить должным образом. Это не должны быть ранее перепетые песни, а новый джаз с современными нотами. В моей голове бурлит множество идей и мыслей, но я еще совсем юная для того, чтобы петь на больших сценах. После школы я обязательно буду поступать в музыкальное училище и профессионально заниматься музыкой. Родители поддерживают мой выбор, потому что видят, что у меня к этому делу горят глаза, и ничем другим заниматься я не хочу. Карьера певицы – это большая лотерея, счастливый номер которой выбирают единицы. Сейчас основной моей задачей должно быть развитие в этой сфере, а в будущем я хочу участвовать в разных конкурсах, а потом уже слушатели решат, имею ли я открытую дорогу в шоу-бизнесе или нет. Однако надежда и стремление к своим целям должно оставаться в каждом человеке, потому что только искреннее желание и кропотливая работа смогут воплотить ваши мечты в жизнь.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно