1.1. Какое из средств выразительности в изобразительном искусстве означает характер обработки поверхности?
a) Ритм
b) Форма;
c) Фактура
1.2. Художественный стиль 17-18 вв., в переводе означающий «причудливый, для которого характерно богатство и пышность форм, обилие декора:
a) Барокко
b) Классицизм
c) Романтизм

1.3. Для этого стиля характерны простота и подчеркнутый утилитаризм архитектурных форм при полном отсутствии декора:
a) барокко
b) конструктивизм
c) модерн

1.4. Назовите вероисповедание, особенности храмового искусства, которого перечислены: (огромные ажурные окна с цветными стеклами – витражами, все элементы декора устремляются мощным потоком вверх: тонкие, изящные столбы, колонны, стрельчатые арки).

1.5. Храмы – это:
a) Типовые постройки
b) Жилые здания
c) Культовое сооружение

1.6. В основе догматики и богослужения христианства лежит
a) Библия, или Священное писание
b) Коран
c) Учение о Четырёх Благородных Истинах

1.7. Искусство проектировать и строить здания, сооружения, организующие пространственную среду…:
a) Живопись
b) Скульптура
c) Архитектура

Задание 4
Рассмотри иллюстрации и выбери из предложенного списка соответствующее название:
a) Дымковская игрушка,
b) Богородская игрушка,
c) филимоновская игрушка,

Задание 6.
Познакомьтесь с приметами произведения искусства, приведённые в тексте.
1. Определите автора и название произведения по перечисленным приметам.
2. К культуре какого народа или какой страны произведение принадлежит?
3. Укажите век или год создания произведения.
Эта картина была написана в середине 15 века итальянским художником великим итальянским живописцем эпохи Возрождения. На создание полотна живописца вдохновил, в частности, фрагмент из поэмы Лукреция «О природе вещей». Вот отрывок из этого фрагмента:
Вот и Весна, и Венера идёт, и Венеры крылатый
Вестник грядёт впереди, и, Зефиру вослед, перед ними
Шествует Флора-мать и, цветы на путь рассыпая,
Красками всё наполняет и запахом сладким.

Картина переполнена гармонией и миролюбием, теплотой и потоками любви. Один из трёх стилей, используемый автором - античный - персонажи и мотивы из мифов Древней Греции.

Произведение Автор Страна, народ Век или год

Задание 7.
Ознакомьтесь со списком.
Соотнесите авторов, вид искусства и произведения, проставив соответствующие буквы и цифры.

А.С. Пушкин А – литература 1 Св. Троица
С. Боттичелли Б – живопись 2 Времена года
С.М. Эйзенштейн В –архитектура 3 Рабочий и колхозница
А. Вивальди Г– скульптура 4 Дворец советов (проект)
А. Рублёв Д – иконопись 5 Рождение Венеры
В. Мухина Е – кино 6 Евгений Онегин
Б. Иофан Ж - музыка 7 Александр Невский

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.