Ответ:
Лирический альбом» Глинки и Павлищева, 1829
ОПЕРЫ:
* «Иван Сусанин» («Жизнь за царя») (1836)
* «Руслан и Людмила» (1837—1842)
СИМФОНИЧЕСКИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ:
* Симфония на две русские темы (1834, окончена и оркестрована Виссарионом Шебалиным)
* Музыка к трагедии Нестора Кукольника «Князь Холмский» (1842)
* Испанская увертюра № 1 «Блестящее каприччио на тему Арагонской хоты» (1845)
* «Камаринская», фантазия на две русские темы (1848)
* Испанская увертюра № 2 «Воспоминания о летней ночи в Мадриде» (1851)
* «Вальс-фантазия» (1839 — для фортепиано, 1856 — расширенная редакция для симфонического оркестра)
КАМЕРНО-ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЕ СОЧИНЕНИЯ:
* Соната для альта и фортепиано (неоконченная; 1828, доработана Вадимом Борисовским в 1932)
*Блестящий дивертисмент на темы из оперы Винченцо Беллини «Сомнамбула» для фортепианного квинтета и контрабаса
* Блестящее рондо на тему из оперы Винченцо Беллини «Капулетти и Монтекки» (1831)
* Большой секстет Es-dur для фортепиано и струнного квинтета (1832)
* «Патетическое трио» d-moll для кларнета, фагота и фортепиано (1832)
РОМАНСЫ И ПЕСНИ:
* «Венецианская ночь» (1832)
* Патриотическая песня (была официальным гимном Российской Федерации с 1991 по 2000 год)
* «Я здесь, Инезилья» (1834)
* «Ночной смотр» (1836)
* «Сомнение» (1838)
* «Ночной зефир» (1838)
* «В крови горит огонь желанья» (1839)
* Свадебная песня «Дивный терем стоит» (1839)
* Вокальный цикл «Прощание с Петербургом» (1840)
* «Попутная песня» (из цикла «Прощание с Петербургом»)
* «Жаворонок» (из цикла «Прощание с Петербургом»)
* «Признание» (1840)
* «Слышу ли голос твой» (1848)
* «Заздравный кубок» (1848)
* «Песнь Маргариты» из трагедии Гете «Фауст» (1848)
* «Мери» (1849)
* «Адель» (1849)
* «Финский залив» (1850)
* «Молитва» («В минуту жизни трудную») (1855)
* «Не говори, что сердцу больно» (1856)
* «Я помню чудное мгновенье» (на стихотворение Пушкина)
ОСНОВНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ М.И.ГЛИНКИ:
* «Лирический альбом» Глинки и Павлищева, 1829
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно