3. Песня

4.В музыкальном творчестве Мусоргского нашли оригинальное и яркое выражение русские национальные черты.

5.на стихи А. А. Голенищева-Кутузова — “Колыбельная”, “Серенада”, “Трепак” и “Полководец”.

6. Римский -Корсаков входил в "Могучую кучку", поэтому занимался и музыкально-критической и просветительской деятельностью. Также он руководил Бесплатной музыкальной школой и много лет преподавал в Петербургской консерватории, а еще дирижировал симфоническим оркестром.

7. 18 марта 1844 г. – 21 июня 1908 г.

8.  Как и его предки, получил образование в Морском училище, которое окончил в 1870 году.

9. Милий Алексеевич Балакирев руководил Балакиревским кружком "Могучая кучка"-он был первый серьезный учитель.

10. Опера "Снегурочка"

11. В 1871 году по инициативе заведующего Санкт-Петербургской консерватории Михаила Азанчевского Римский-Корсаков был приглашен на должность преподавателя классов инструментовки, практического сочинения.

По собственному признанию, в первые годы, занимаясь со студентами, он одновременно сам изучал основные консерваторские дисциплины.    

12. Большой театр в Москве

13.  В 1905 году ректором Консерватории был избран композитор Александр Глазунов, остававшийся на этой должности до 1928 года.

14. Симфония № 1 (1865; 1884)

   Сказка (симфоническая пьеса) (1880)

   Симфониетта на русские темы (1885)

   Симфония № 3 (1873; 1886)

   Шехеразада (симфоническая сюита) (1888)

   Испанское каприччио, (1897)

   Светлый праздник (увертюра)    

   Садко, (1896)

   Снегурочка (сюита)

   Ночь перед Рождеством (сюита)

   Концерт для фортепиано с оркестром

15.

1.  Море и Синдбадов корабль

2. Рассказ царевича Календера

3. Царевич и царевна

4. Праздник в Багдаде

16.

Симфоническая сюита

17.

Михаил Иванович Глинка