Размещено 5 лет назад по предмету Музыка от 79328404409

СРОЧНО ПЖ ДАМ 25БЛЛОВ
1. Отметьте, кто написал музыку к романсу «Жаворонок» на стихи Н. Кукольника?
A) Н. Римский-Корсаков
+(B) М. Глинка
C) П. Чайковский
D) М. Мусоргский

2. Отметьте музыкальный инструмент, для которого были написаны произведения «Детский уголок» К. Дебюсси, «Времена года» П. Чайковского.
+(A) для фортепиано
B) для фагота
C) для контрабаса
D) для скрипки

3. Какой музыкальный термин можно сравнить с красками в живописи?
A) лад
+(B) тембр
C) ритм
D) гармония

4. Отметьте название стихотворения, на которое написали свои романсы «Горные вершины» два русских композитора XIX в. – А.Е. Варламов и А.Г. Рубинштейн.
A) «Соловей мой, соловей»
B) «Белеет парус одинокий»
C) «Из Гёте»
D) «Жаворонок»

5. Отметьте неверное утверждение.
A) Сюита - циклическое инструментальное произведение из нескольких самостоятельных пьес, для которого характерны относительная свобода в количестве, порядке и способе объединения частей, наличие жанрово-бытовой основы или программного замысла.
B) Кадриль - танец, который строится из расчёта 4 пар, расположенных квадратом.
C) Скерцо - устройство на ряде инструментов (аккордеон, баян, чембало), позволяющее изменять силу и тембр звука.
D) Дирижёр - музыкант-исполнитель, руководитель оркестра, хора, ансамбля, оперной труппы.

6. Какая страна является родиной жанра баркарола?
A) Австрия
B) Бельгия
C) Польша
D) Италия

7. РР - это обозначение в нотах говорит о том, что надо играть:
А) очень тихо
В) медленно
С) громко
D) с остановками

8. Закончите фразу:
В. Спиваков, К.-М. Джулини, Г. Рождественский -признанные широкой публикой, талантливые …
A) актёры
B) режиссёры
C) балетмейстеры
D) дирижёры

9. Какое одно слово необходимо вставить 3 раза:
Произведения в низком ___ звучат мрачно, тяжело, в среднем _- напевно и мягко, в высоком __________ – звонко и прозрачно.
A) фактура
B) мелодия
C) гармония
D) регистр

10. Установите соответствие между значением и обозначением:
1. громко А) р
2. не очень громко Б) рр
3. тихо В) f
4. очень тихо Г) mf

A) 1Г, 2А, 3Б, 4В
B) 1Б, 2А, 3Г, 4В
C) 1В, 2Г, 3А, 4Б
D) 1А, 2Б, 3В, 4Г

11. Укажите, какая форма является полифонической.
A) скерцо
B) рондо
C) рапсодия
D) фуга

12. Подберите к утверждению пропущенные слова. Отметьте правильный вариант ответа.
1 – это объединение звуков различных по высоте и тяготеющих друг к другу. Основной звук 2 – самый устойчивый, к которому тяготеют все остальные называется 3.
А. лад
Б. темп
В. мелодия
Г. тоника
Д. лада
Е. ритма

A) 1-Б, 2-Е, 3-В
B) 1-А, 2-Д, 3-Г
C) 1-В, 2-Д, 3-А
D) 1- Г, 2-Е, 3-Б

13. Поводом для написания М. Мусоргским пьесы «Богатырские ворота» («В стольном городе во Киеве») из сюиты «Картинки с выставки» послужил эскиз для городских ворот в Киеве. Отметьте, как звали художника, сделавшего эскиз.
A) В. Гартман
B) И. Левитан
C) И. Шишкин
D) А. Саврасов

14. Отметьте, как называется итальянский танец в быстром темпе (размеры 3/8, 6/8, 12/8), живой и страстный по характеру, который в песне Л. Агутина босоногий мальчик танцевал.
A) гопак
B) кадриль
C) тарантелла
D) полька

15. Верны ли следующие суждения:
1) Гармония – с греческого переводится как созвучие, стройность, соразмерность.
2) Гармония – это аккорды, сопровождающие мелодию.
A) верно только суждение 1
B) верно только суждение 2
C) верны оба суждения
D) оба суждения не верны

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 6 лет назад

Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.