Ответ: помоги
Какую длительность добавляет точка, поставленная справа от четверти?
А) шестнадцатую
Б) четвертную
В) восьмую
Звуки S6 в тональности ля мажор
А) ми – соль – си
Б) фа – ля - ре
В) до – ми – соль
Что обозначает знак фермата…
А) замедляя
Б) ускоряя темп
В) звук выдерживается несколько дольше, чем написано
Сколько ступеней и тонов в интервале ч 4
А) 6 ступеней, 4,5 тона
Б) 4 ступени, 2,5 тона
В) 3 ступени, 2 тона
В какой тональности меньше ключевых звуков?
А) соль мажор
Б) си Ь мажор
В) фа # минор
Какие ступени повышаются в мелодическом миноре
А) V, II в восходящем движении
Б) VII в восходящем движении
В) VI, VII в восходящем движении
Назовите ключевые знаки в тональности си минор
А) знаков нет
Б) фа #, до #
В) си Ь
8. Основанием интервала ч5 является нота ми, какая нота будет вершиной интервала
А) си
Б) до
В) ля
Какая ступень является доминантой?
А) II
Б) VI
В) V
Из каких интервалов состоит мажорное трезвучие?
А) м3 + м3
Б) б3 + м3
В) б3 +б3
Сколько ступеней и сколько тонов в интервале м 7?
А) 5 ступеней, 3,5 тона
Б) 2 ступени, 0,5 тона
В) 7 ступеней, 5 тонов
Назовите звуки ув 4 в тональности ля мажор
А) ре – соль #
Б) ля – ре #
В) соль – до #
Вводные звуки в тональности ля мажор
А) ре, фа
Б) соль, си
В) до, ми
Объяснение:
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно