profile
Размещено 4 года назад по предмету Немецкий язык от zakharovadasch

Установите соответствие между текстами A–E и их темами, выбрав тему 1–6 из списка.
Используйте каждую тему только один раз. В задании одна тема лишняя.
Im Text geht es um …
1) Sehenswertes in Österreich.
2) Schultypen in Deutschland.
3) den Schüleraustausch.
4) eine Reise in die Berge.
5) Sitten und Bräuche im Herbst.
6) das Berliner Kulturleben.
A) In einem Internat wohnen und lernen Kinder. Meistens sind die Internate privat. Es gibt viele
Gründe für den Besuch eines Internats: Die Klassen sind klein und die Lehrer haben viel Zeit
für die Schüler. Das Leben in einem Internat ist streng. Die Kinder sollen nicht nur Mathematik
und Geografie lernen, sondern auch Disziplin.
B) In Wien gibt es sehr viele Museen – für Kunst und Natur, Geschichte und Technik. Menschen
aus der ganzen Welt reisen nach Wien, sie besuchen die Museen oder die Oper, sie gehen ins
Theater oder ins Musical, sie hören klassische Konzerte. Die Wiener Philharmoniker sind ein
weltbekanntes Orchester. Die Wiener Sängerknaben geben international viele Konzerte.
C) „Lange Nächte“ gehören in vielen Städten fest zum kulturellen Leben: Die bekannteste „Lange
Nacht“ haben wohl die Museen. Verschiedene Kultureinrichtungen organisieren dieses
besondere Ereignis gemeinsam und öffnen ihre Türen bis spät in die Nacht für das Publikum.
In Berlin hat die „Lange Nacht der Museen“ zum ersten Mal 1997 stattgefunden.
D) Am 11. November feiern Kinder und Erwachsene in Deutschland den Martinstag. Abends
treffen sie sich mit bunten Laternen und machen Martinsumzüge. Gemeinsam werden Lieder
gesungen. Manchmal spielen Kinder dabei die Geschichte vom heiligen Martin nach. Martin
von Tours ist ein sehr bekannter Heiliger der katholischen Kirche.
E) Die Fahrt nach Deutschland ist ein Erlebnis. Während der Fahrt lernst du die anderen
Jugendlichen kennen. Dein Lehrer ist immer dabei und betreut dich und die ganze Gruppe. Nun
geht es mit dem Flugzeug nach Berlin. Du kommst direkt an deinem Zielort an, wo deine
Gastfamilie dich erwartet. In der Gastfamilie nimmst du am täglichen Leben teil.

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан kotnarkot666666

    Ответ:1) Sehenswertes in Österreich. B)

    2) Schultypen in Deutschland. A)

    3) den Schüleraustausch. E)

    4) eine Reise in die Berge.

    5) Sitten und Bräuche im Herbst. D)

    6) das Berliner Kulturleben. C)

    Объяснение:

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 6 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.