Im Leben eines jeden Menschen kommt eines Tages ein junger Schüler, vielleicht sogar ein Erwachsener, und insbesondere ein entscheidender Moment für mich - die Wahl eines Berufs. In der zivilisierten Welt, auf dem Land, gibt es viele Möglichkeiten für Berufe und sie sind alle unterschiedlich, jemand arbeitet als Tieranwalt, Lehrer und jemand ist sogar Doktor der Wissenschaften. Ich glaube, dass die Berufswahl bewusst angegangen werden sollte, da viel Mühe und Zeit in sie investiert werden. Dies ist die Grundlage des Erwachsenenlebens. Es ist wichtig, dass Interessen, Qualitäten, Fähigkeiten und Charaktereigenschaften der Zukunft entsprechen Beruf. Heutzutage träumen viele Mädchen und Jungen von einem prestigeträchtigen Job, der ein enormes Einkommen bringt, zeitlich gefragt, beliebt und so weiter ist. Aber nur wenige verstehen, dass es notwendig ist, danach zu streben, Respekt, Vertrauen und großes Wissen zu genießen.
Mein zukünftiger Beruf ist Architekt. Der Architekt ist eine der ältesten vom Menschen erfundenen Berufe. Aus dem Altgriechischen übersetzt bedeutet "Architekt" "Chefbauer", dh einen Spezialisten, der ein Gebäude entwirft und während des gesamten Baus die Führung übernimmt. Ein Architekt ist an der Entwicklung von Raumplanungslösungen beteiligt, dh er ist hauptsächlich für das Erscheinungsbild des Gebäudes und der Innenräume verantwortlich, während die Tragwerksplanung das Geschäft der Konstrukteure ist. Viele glauben, dass dieser Beruf danach nicht mehr gefragt ist Das Studium ist sehr schwierig, einen Job für einen Architekten zu finden, und daher ist es nur Zeitverschwendung, ihn zu bekommen. Ich glaube, dass der Beruf eines Architekten immer gefragt sein wird, und wenn nicht in einem Land, dann in einem anderen. In einem solchen Beruf benötigen Sie viel Erfahrung in der Kunst, ihr Verständnis, sehr gute mathematische Kenntnisse, Kenntnisse auf dem Gebiet der Ingenieurplanung von Gebäuden, Kenntnisse der Projektentwicklungsmethoden (einschließlich Computer), Kenntnisse der modernen Materialien und Technologien, die in verwendet werden Der Bau und die Dekoration von Gebäuden und natürlich die Qualifikation im Bereich Architektur haben die Architekturausbildung abgeschlossen. Und um ein guter Spezialist in diesem Beruf zu werden, müssen Sie sich vielen Schwierigkeiten stellen. Wenn Sie eine Bildungseinrichtung mit einer Architekturausbildung betreten, ist es nicht einfach, ein Quadrat mit einem Dreieck und einem Kreis zu zeichnen. Dies ist ein ernstzunehmender Ansatz, um die Fähigkeiten des Bewerbers zu demonstrieren. Wenn sie nicht vorhanden sind, gibt es nichts zu erwarten eine solche Person in diesem Beruf.
Lassen Sie mich Ihnen ein persönliches Beispiel geben, was ich mache und möchte ich mein Leben wirklich mit dem Beruf eines Architekten verbinden?
Zuerst habe ich nur gezeichnet, bin zur Kunstschule gegangen, wusste nicht, wer ich sein würde und habe überlegt, ein Hobby zu zeichnen. In der 9. Klasse dachte ich bereits ernsthaft darüber nach, wer ich im Leben sein würde, und ich mochte den Beruf eines Architekten, wusste aber nicht, zu welcher Bildungseinrichtung ich gehen musste. Nach meinem Abschluss an der Kunstschule entschied ich mich für eine wunderbare Akademie mit einer Fakultät für Architektur. In der 11. Klasse habe ich bereits begonnen, mich intensiv auf die Zulassung vorzubereiten. Ich gehe zu Kursen und hoffe, dass ich in einigen Schulfächern die höchste Punktzahl und eine kreative Prüfung erreichen kann, die Folgendes umfasst: Zeichnen eines Innenraums, Zeichnen eines Gipses Kopf, Malerei, Zeichnung (Zeichnung) Kompositionen geometrischer Körper. Ich mag Kunst, Architektur sehr und hoffe, dass sie nicht nur mein Geschäft, sondern auch mein Schicksal werden. Ich bedaure nur, dass ich nicht früher darüber nachgedacht habe, um mehr Zeit für die Vorbereitung zu haben. Ich habe mich nicht nur mit meinem Herzen, sondern auch mit meiner Seele an den Beruf eines Architekten gebunden. Ich wünsche allen jungen Schulkindern und Schulmädchen viel Glück, ihre Berufung bei der Wahl ihres zukünftigen Berufs zu finden.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно