Відповідь:
1.Die Ukraine ist ein großes Land in Osteuropa mit einer reichen Geschichte und Kultur.
2.Die Hauptstadt der Ukraine ist Kiew, eine Stadt voller beeindruckender Architektur und lebendiger Atmosphäre.
3.Die ukrainische Küche ist bekannt für ihre köstlichen Gerichte wie Borschtsch, Wareniki und Schtschi.
4.Die Landschaft der Ukraine ist vielfältig, mit weiten Steppen, malerischen Karpaten und malerischen Schwarzmeerstränden.
5.Die Ukraine ist reich an natürlichen Ressourcen, darunter Kohle, Eisen, Erdgas und fruchtbares Ackerland.
6.Deutschlands Beziehungen zur Ukraine sind eng und umfassen Handel, Kultur- und Bildungsaustausch sowie politische Zusammenarbeit.
7.Viele Ukrainerinnen und Ukrainer sprechen Deutsch und haben enge Verbindungen zu Deutschland durch Familie, Arbeit oder Studium.
8.Die Ukraine hat in den letzten Jahren große Fortschritte in Richtung Demokratie und wirtschaftlicher Entwicklung gemacht.
9.Touristen können in der Ukraine eine Fülle von Sehenswürdigkeiten entdecken, darunter historische Städte, UNESCO-Welterbestätten und atemberaubende Landschaften.
10.Die Menschen in der Ukraine sind bekannt für ihre Gastfreundschaft und Herzlichkeit gegenüber Besuchern aus aller Welt.
Пояснення:
1.Україна - велика країна в Східній Європі з багатою історією та культурою.
2.Столиця України - Київ, місто з вражаючою архітектурою та живою атмосферою.
3.Українська кухня відома своїми смачними стравами, такими як борщ, вареники та щі.
4.Пейзаж України різноманітний, з широкими степами, мальовничими Карпатами та чарівними пляжами Чорного моря.
5.Україна багата на природні ресурси, серед яких вугілля, залізо, природний газ та родючі сільськогосподарські землі.
6.Співпраця Німеччини з Україною є тісною і охоплює торгівлю, культурний та освітній обмін, а також політичне співробітництво.
7.Багато українців володіють німецькою мовою та мають тісні зв'язки з Німеччиною через родину, роботу або навчання.
8.Останні роки Україна зробила значні кроки у напрямку демократії та економічного розвитку.
9.Туристи можуть відкрити для себе багато цікавинок в Україні, серед яких історичні міста, об'єкти Світової спадщини ЮНЕСКО та захопливі ландшафти.
10.Люди в Україні відомі своєю гостинністю та теплотою по відношенню до відвідувачів з усього світу.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно